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課程背景

為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？

為什么90后的管理人員工作老是安排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？

為什么00后的員工不聽忠告，難以管理？

為什么開展了針對(duì)上述問(wèn)題的培訓(xùn)，結(jié)果卻反響平平，甚至不盡人意？

為什么精心萃取的管理經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)知識(shí)，培訓(xùn)工具難以發(fā)揮它們應(yīng)有的效能？

為什么企業(yè)培訓(xùn)師絞盡腦汁，搞課程創(chuàng)新，但是總得不到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？

我們都知道新時(shí)代的年輕員工具有個(gè)性獨(dú)特、創(chuàng)新能力強(qiáng)的特點(diǎn)，但他們對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)缺乏興趣和融入感。

本課程幫助管理者通過(guò)實(shí)際案例和模擬情景，全面提升基層管理能力，培養(yǎng)新時(shí)代管理者的領(lǐng)導(dǎo)潛力，從而幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理培訓(xùn)的有效轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

課程收益

理解管理的基本概念及新晉管理者核心四項(xiàng)管理技能，完成管理角色的認(rèn)知升級(jí)

理解目標(biāo)與計(jì)劃管理的本質(zhì)，提升從目標(biāo)計(jì)劃到促進(jìn)成果達(dá)成的實(shí)戰(zhàn)能力

理解團(tuán)隊(duì)管理的核心，提升從識(shí)人、用人到人員組合的用人之長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)管理能力

理解人際溝通的本質(zhì)，提升與上級(jí)、同事及下屬的高效協(xié)同的傾聽、反饋等溝通能力

通過(guò)劇本情景代入角色的體驗(yàn)，極大促進(jìn)對(duì)日常管理沖突的深度覺(jué)察，提升管理認(rèn)知

課程特色

《新晉管理者成功轉(zhuǎn)型的四項(xiàng)修煉》劇本殺課程帶你走進(jìn)全沉浸式“劇本殺培訓(xùn)”。它并不是傳統(tǒng)的臺(tái)上老師，臺(tái)下學(xué)生的“課堂式”教學(xué)，也不是先體驗(yàn)，后上課的“體驗(yàn)式”教學(xué)，而是劇情線+教學(xué)線+工具線+情感線同時(shí)開展的“四線演繹型教學(xué)”+“人才行為觀察識(shí)別線”，既開展劇情的同時(shí)開展教學(xué)以及工具練習(xí)，讓學(xué)員情感伴隨著培訓(xùn)逐步得到升華。

表現(xiàn)形式主要通過(guò)場(chǎng)景打造、音樂(lè)烘托、角色演繹來(lái)營(yíng)造背景環(huán)境和故事氛圍，讓學(xué)員通過(guò)閱讀劇本帶入角色，并結(jié)合自己的理解進(jìn)行扮演，從而推動(dòng)故事的發(fā)展。在此過(guò)程中，培訓(xùn)講師不再是單一的授課人，而是劇本主持人（DM）和劇本中的人物（NPC），帶領(lǐng)學(xué)員共同完成四線教學(xué)任務(wù)。這種全新的教學(xué)模式不僅讓學(xué)員在歡快中潛移默化地學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理工具，體驗(yàn)人生哲理，更能讓培訓(xùn)講師樂(lè)在其中。

課程對(duì)象

企業(yè)中基層管理者、新晉管理者以及儲(chǔ)備干部

課程方式

♦ 實(shí)戰(zhàn)工具賦能

基于現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克的管理思想及方法，精挑細(xì)選的管理執(zhí)行工具，將理論知識(shí)可視化、工具化、電子化，助力缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕管理者，從而讓課程的輸出更加實(shí)用

♦ 全劇本殺沉浸式教學(xué)

課程融合了劇本殺沉浸式方式。通過(guò)劇本角色帶入、自我定位和劇情演繹，讓學(xué)員身臨其境地體驗(yàn)管理者的角色和責(zé)任，培養(yǎng)解決問(wèn)題和決策能力。這樣的培訓(xùn)形式能夠解決企業(yè)面臨的管理難題，激發(fā)年輕員工的潛能，讓他們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)，并更愿意接受企業(yè)的培養(yǎng)，成為所需的人才。

劇本背景

一天，金氏集團(tuán)董事長(zhǎng)老金造訪第五事業(yè)部，召開特別會(huì)議，暢談公司的發(fā)展前景，計(jì)劃要開一家新的公司，此次前來(lái)就是為了選拔優(yōu)秀的人才。此時(shí)，參加會(huì)議的一眾新老干部已心領(lǐng)神會(huì)：是時(shí)候大展拳腳了。誰(shuí)能夠從此次選拔中脫穎而出，得到至高無(wú)上的權(quán)利？而在這背后又隱藏著什么樣的愛(ài)恨情仇？誰(shuí)主沉浮，你說(shuō)了算。

劇本角色：

李美美：女，23歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部市場(chǎng)銷售專員，剛畢業(yè)的大學(xué)生，人美嘴甜，乖巧可愛(ài)。

錢寶多：女，38歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部行政專員，離異富婆，風(fēng)韻猶存，溫柔善良。

孫勝男：女，33歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部市場(chǎng)銷售總監(jiān)，白領(lǐng)女精英，職場(chǎng)女強(qiáng)人，身材高挑，氣質(zhì)出眾。

王表哥：男，35歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部總監(jiān)，一表人才，衣冠楚楚，親和力十足。

何情義：男，25歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部軟件開發(fā)工程師兼后臺(tái)服務(wù)，眉清目秀，為人老實(shí)，勤奮肯干。

牛壯壯：男，36歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部資深銷售專員，身材魁梧，人高馬大，成熟穩(wěn)重。

袁旭成：男，28歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部IT主管兼軟件總工程師，天之驕子，沉默寡言，不善言辭。

課程理論模型：新晉管理者的四項(xiàng)修煉X模型

課程方法工具：

章節(jié)管理方法工具

角色認(rèn)知—管理者的自我管理領(lǐng)導(dǎo)力金字塔模型

明確方向—管理者的目標(biāo)管理目標(biāo)設(shè)定SMART工具、目標(biāo)實(shí)施PDCA閉環(huán)工具、

（重要）計(jì)劃推演表、有效計(jì)劃的七要素工具

取長(zhǎng)補(bǔ)短—管理者的團(tuán)隊(duì)管理4P色彩性格測(cè)評(píng)表、優(yōu)勢(shì)工作場(chǎng)景法、團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格SWOT發(fā)展表、建設(shè)型反饋BEST工具

博得雙贏—管理者的協(xié)同管理深度傾聽SOFTEN模型、對(duì)上溝通話術(shù)及工具、對(duì)下溝通話術(shù)及工具、平級(jí)溝通話術(shù)及工具

課程大綱

開場(chǎng)劇本選擇：通過(guò)簡(jiǎn)單測(cè)試或者劇本封面進(jìn)行角色選擇和分配

第一講：角色認(rèn)知——管理者的自我管理

劇情環(huán)節(jié)：

學(xué)員讀劇本第一幕

小劇場(chǎng)演繹一

領(lǐng)取個(gè)人任務(wù)

NPC登場(chǎng)及介紹

互動(dòng)思考：你心中的管理者畫像、員工角色與能力變化曲線

一、管理者常見的角色錯(cuò)位

1. 事必躬親

2. 官僚主義

3. 只做擅長(zhǎng)

4. 有求必應(yīng)

二、什么是管理？什么是領(lǐng)導(dǎo)？

1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的定義

2. 德魯克談管理的認(rèn)知

3. 領(lǐng)導(dǎo)力模型：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的階段

管理工具：領(lǐng)導(dǎo)力金字塔模型

三、管理者角色定位

1. 面對(duì)上級(jí)——業(yè)務(wù)的執(zhí)行者

2. 面對(duì)下級(jí)——管理組織者

3. 面對(duì)客戶及平級(jí)部門——連結(jié)的橋梁，關(guān)系協(xié)調(diào)者

四、新晉管理者的管理重心與管理技能

1. 明確方向和布置工作——管理目標(biāo)

2. 提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效——管理團(tuán)隊(duì)

3. 建立雙贏的人際關(guān)系——管理協(xié)同

劇情環(huán)節(jié)：

1）情感：好奇，陌生

2）第一輪公聊

3）第一輪線索卡發(fā)放

4）第一輪私聊

5）第一輪投票

第二講：明確方向——管理者的目標(biāo)管理

一、什么是目標(biāo)管理

1. 目標(biāo)管理的本質(zhì)

2. 目標(biāo)的有效設(shè)定原則

管理工具：SMART原則

3. 目標(biāo)設(shè)定注意事項(xiàng)

4. 目標(biāo)的落地實(shí)施

管理工具：PDCA閉環(huán)

互動(dòng)思考：為什么管理者不愿制定計(jì)劃？

二、有效計(jì)劃

1. 計(jì)劃的本質(zhì)

2. 有效計(jì)劃的兩大核心

互動(dòng)體驗(yàn)：決勝21點(diǎn)

3. 有效計(jì)劃的七要素

工具方法：（重大）計(jì)劃推演表

實(shí)戰(zhàn)演練：重大行動(dòng)計(jì)劃的有效制定

劇情環(huán)節(jié)：

1）學(xué)員讀劇本第二幕

2）第二輪線索卡發(fā)放

3）第二輪私聊

4）小劇場(chǎng)演繹二

5）探索和搜證環(huán)節(jié)

6）團(tuán)隊(duì)PK任務(wù)下發(fā)

7）第三輪私聊

8）團(tuán)隊(duì)PK

第三講：取長(zhǎng)補(bǔ)短——管理者的團(tuán)隊(duì)管理

一、團(tuán)隊(duì)管理的基本認(rèn)知

1. 團(tuán)隊(duì)的概念

2. 團(tuán)隊(duì)管理目標(biāo)績(jī)效曲線

3. Z時(shí)代職場(chǎng)人的價(jià)值觀變化

互動(dòng)體驗(yàn)：你關(guān)注什么？

4. 德魯克談管理的本質(zhì)

二、團(tuán)隊(duì)管理三步曲

1. 團(tuán)隊(duì)管理三步曲之——識(shí)人之長(zhǎng)

工具方法：4P性格色彩速測(cè)法

測(cè)試練習(xí)：四種性格色彩

視頻分析：《中國(guó)合伙人》

2. 團(tuán)隊(duì)管理三步曲之——用人之長(zhǎng)

工具方法：優(yōu)勢(shì)工作場(chǎng)景法

3. 團(tuán)隊(duì)管理三步曲之——取長(zhǎng)補(bǔ)短

工具方法：團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格SWOT發(fā)展矩陣

實(shí)戰(zhàn)演練：最佳團(tuán)隊(duì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

工具方法：反饋輔導(dǎo)BEST工具

劇情環(huán)節(jié)：

1）學(xué)員讀劇本第三幕

2）第三輪線索卡發(fā)放

3）小劇場(chǎng)演繹三

4）頒獎(jiǎng)儀式

5）學(xué)員讀劇本第四幕

6）第四輪線索卡發(fā)放

7）第四輪公聊

8）投兇環(huán)節(jié)

9）還原真相和復(fù)盤

第四講：博得雙贏——管理者的協(xié)同管理

互動(dòng)體驗(yàn)：溝通游戲

一、溝通協(xié)同的基本認(rèn)知

1. 溝通漏斗

2. 溝通的本質(zhì)

3. 溝通與馬斯洛需求階梯

二、溝通協(xié)同能力提升

1. 傾聽和反饋的三層次

工具方法：深度傾聽的SOFTEN模型

2. 與上級(jí)溝通三步驟

3. 與下級(jí)溝通三步驟

4. 與平級(jí)溝通三步驟

實(shí)戰(zhàn)演練：與工作伙伴的有效溝通協(xié)同

三、團(tuán)隊(duì)沖突有效解決

1. 沖突的本質(zhì)和原因

2. 沖突解決的基本原則和策略

3. 沖突解決技巧和工具

4. 彌合團(tuán)隊(duì)沖突的方法

實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)沖突的有效解決

課程總結(jié)：新晉管理者的四項(xiàng)修煉X模型

洪老師

洪河林老師 企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家

15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

武漢大學(xué)MBA

績(jī)效改進(jìn)高級(jí)顧問(wèn)

MBTI國(guó)際認(rèn)證實(shí)測(cè)師

PTT銀章國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

ICF國(guó)際教練聯(lián)盟專業(yè)教練

IPA國(guó)際注冊(cè)情景模擬沙盤高級(jí)認(rèn)證師

彼得•德魯克管理學(xué)院認(rèn)證講師

曾任：華孚控股（中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)） | 人力資源部經(jīng)理

曾任：銘基食品有限公司（世界500強(qiáng)） | 人才發(fā)展部高級(jí)經(jīng)理

曾任：茂業(yè)國(guó)際控股有限公司 | 人力資源兼戰(zhàn)略發(fā)展部副總經(jīng)理

? 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織創(chuàng)新增長(zhǎng)、卓越績(jī)效模式、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管控、人力資源體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展構(gòu)建……

? 為30+家大中型知名企業(yè)開展領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績(jī)效管理、組織變革等近百個(gè)項(xiàng)目；服務(wù)企業(yè)300+家，授課700+場(chǎng)（包括特步集團(tuán)、科大智能、沁園集團(tuán)、興業(yè)銀行、太保集團(tuán)、中集物流、農(nóng)夫山泉等客戶。）

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

洪河林老師深耕行業(yè)多年，擁有豐富的企業(yè)管理與授課經(jīng)驗(yàn)，匯集卓越的專業(yè)知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為業(yè)界備受認(rèn)可的資深講師。老師多年來(lái)注重創(chuàng)新管理思想與卓越績(jī)效模式在企業(yè)持續(xù)發(fā)展應(yīng)用和實(shí)踐落地，同時(shí)專研企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、策略執(zhí)行、戰(zhàn)略思維等領(lǐng)域，獨(dú)具洞見，以獨(dú)特的視角和深度思考，為企業(yè)提供全面的管理戰(zhàn)略和實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。

● 戰(zhàn)略規(guī)劃：茂業(yè)國(guó)際控股集團(tuán) 區(qū)域化管控建設(shè)項(xiàng)目

成果：主導(dǎo)企業(yè)區(qū)域化建設(shè)及區(qū)域化管控項(xiàng)目，推動(dòng)落地集團(tuán)、區(qū)域到門店的三級(jí)三線（招商、運(yùn)營(yíng)、后臺(tái)服務(wù)）管控及標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，助力區(qū)域門店擴(kuò)張3家門店且門店（盈虧平衡）培育期從平均2年縮短到1.5年；

● 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：銘基食品有限公司&華孚控股集團(tuán) 人才發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目

成果1：主導(dǎo)銘基食品公司中國(guó)區(qū)人才發(fā)展管理系統(tǒng)上線及執(zhí)行，形成4個(gè)職族序列共63個(gè)崗位，清晰界定各職族的發(fā)展通道，為企業(yè)建立完善的人才發(fā)展方法并持續(xù)有效運(yùn)用至今；

成果2：主導(dǎo)華孚控股集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師搭建項(xiàng)目，協(xié)助開發(fā)管理類課程8門，主導(dǎo)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)類課程3門，包括《銷售精英的選育用留》（針對(duì)銷售經(jīng)理）、《管理者的四項(xiàng)技巧》（針對(duì)中基層管理者）、《大客戶開發(fā)顧問(wèn)式銷售SPIN技巧》（針對(duì)銷售人員），為集團(tuán)管理者進(jìn)行輪訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理層規(guī)范化管理技能提升。

● 人才培養(yǎng)：翰宇藥業(yè) 雄鷹計(jì)劃中層管理人才訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目

成果：行動(dòng)課題提交共23個(gè)，課題完成率86.7%；為公司培養(yǎng)和認(rèn)證了6位內(nèi)部促動(dòng)師，已經(jīng)在內(nèi)部多種管理場(chǎng)景完成實(shí)踐。

● 業(yè)務(wù)增長(zhǎng)：太平洋保險(xiǎn) 訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目

成果：精準(zhǔn)診斷企業(yè)問(wèn)題，兼顧痛點(diǎn)改善和機(jī)會(huì)突破，使得50%企業(yè)扭虧為盈，75%企業(yè)改善：

18家分公司45個(gè)三級(jí)企業(yè)中，扭虧為盈23家，虧損減少11家，改善率75.5%；“成本率”課題改善8個(gè)，占比28.9%；“非車險(xiǎn)+農(nóng)險(xiǎn)”20家企業(yè)經(jīng)營(yíng)改善，占比44%。

部分授課經(jīng)驗(yàn)：

課程服務(wù)企業(yè)期數(shù)

《績(jī)效問(wèn)題創(chuàng)新解決工作坊》科大智能、深圳易聆科、新國(guó)都集團(tuán)、廣州地鐵、中國(guó)中車、中集物流(2期)、天瓏移動(dòng)、特步集團(tuán)、仟吉集團(tuán)（2期）、農(nóng)夫山泉、太平洋保險(xiǎn)（8期）、東方雨虹、印力集團(tuán)、沁園集團(tuán)、翰宇藥業(yè)（2期）、沃爾德新能源（2期）、興業(yè)銀行（2期）、艾比森光電、晶科能源、裕和集團(tuán)、海格物流、通聯(lián)金融34期

《組織創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)》深職院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院20個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、深圳威夫羅高端定制22期

《德魯克管理：卓越管理者的六項(xiàng)核心能力》中國(guó)燃?xì)狻⒖拼笾悄堋⑸钲谝遵隹啤⑿聡?guó)都集團(tuán)、福禧金融、東芝家電、佛山公控、清華大學(xué)研究生院、TCL集團(tuán)、年富實(shí)業(yè)、艾比森光電、百度廣州公司、沈陽(yáng)三九、華潤(rùn)九新、華運(yùn)物流、深圳航空、東芝家電、裕和集團(tuán)、東海航空、海格物流、通聯(lián)金融21期

《八項(xiàng)基本管理技能》版權(quán)課程中國(guó)燃?xì)狻⒅泻轿飿I(yè)、晶科能源、沃爾德新能源、志邦家居、霍氏物流、前海聯(lián)合基金、艾比森光電、伴隨商學(xué)院公開課（8期）16期

《創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)沙盤》版權(quán)課程太平洋保險(xiǎn)（4期）、一覽網(wǎng)絡(luò)、翰宇藥業(yè)、科大智能、深圳易聆科、新國(guó)都集團(tuán)、中集物流、印力集團(tuán)11期

《德魯克管理：卓有成效的管理者的五項(xiàng)修煉》影兒時(shí)尚、中國(guó)燃?xì)狻⒕Э颇茉础⑶昂Ｂ?lián)合基金、霍氏物流、裕和集團(tuán)、艾比森光電、東江集團(tuán)、年富實(shí)業(yè)9期

主講課程：

《創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)沙盤》

《組織創(chuàng)新增長(zhǎng)思維必需課》

《績(jī)效問(wèn)題分析與創(chuàng)新解決工作坊》

《新晉管理者成功轉(zhuǎn)型的四項(xiàng)修煉——管理劇本殺》

《卓有成效的管理者五項(xiàng)修煉》

《卓越管理者的六項(xiàng)核心技能》

授課風(fēng)格：

★ 多重角色，獨(dú)具風(fēng)格：熟悉甲乙方需求，集“講師、促動(dòng)師、教練、咨詢顧問(wèn)”多重角色

★ 強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)，真實(shí)可行：以客戶為中心，注重實(shí)踐和實(shí)際效果真實(shí)性、內(nèi)容高度可行性

★ 知行合一，實(shí)戰(zhàn)內(nèi)化：互動(dòng)引導(dǎo)+啟發(fā)式提問(wèn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)演練內(nèi)化、價(jià)值成果轉(zhuǎn)化

部分服務(wù)客戶：

制造&物流：廣東大亞灣、中國(guó)燃?xì)狻⑷A孚色紡、東江集團(tuán)、東芝家電、年富實(shí)業(yè)、艾比森光電、晶科能源、TCL集團(tuán)、沁園集團(tuán)、翰宇藥業(yè)、沈陽(yáng)三九、華潤(rùn)九新、華運(yùn)物流、廣州地鐵、中國(guó)中車、中集物流、霍氏物流、海格物流、沃爾德新能源、志邦家居……

金融保險(xiǎn)：中美資本、中科智、萬(wàn)得財(cái)經(jīng)、九州證券、福禧金融、招商銀行、太平洋保險(xiǎn)、興業(yè)銀行、前海聯(lián)合基金、通聯(lián)金融……

地產(chǎn)&物業(yè)：茂業(yè)國(guó)際、成商集團(tuán)、東泰集團(tuán)、中航物業(yè)、裕和集團(tuán)、東方雨虹、印力集團(tuán)……

IT&高科技：中軟公司、新綸科技、百度廣州公司、科大智能、深圳易聆科、新國(guó)都集團(tuán)、昊志機(jī)電、億緯鋰能、一覽網(wǎng)絡(luò)……

零售&服務(wù)：銘基食品、影兒時(shí)尚、深圳梵思諾時(shí)尚、九州花藝、清華大學(xué)研究生院、深職院、深圳高級(jí)中學(xué)、佛山公控、東海航空、天瓏移動(dòng)、特步集團(tuán)、深圳航空、仟吉集團(tuán)、農(nóng)夫山泉、威夫羅高端定制、伴隨商學(xué)院……

部分客戶評(píng)價(jià)：

課程讓我們深入了解和應(yīng)用問(wèn)題系統(tǒng)分析與創(chuàng)新解決的技能，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新注入了新的活力。洪老師不僅傳授了豐富的知識(shí)，更重要的是通過(guò)獨(dú)到的教學(xué)方法激發(fā)了員工們的思維潛能。特別是運(yùn)用案例分析、小組討論和實(shí)踐演練等多種教學(xué)手段，使得課程內(nèi)容生動(dòng)有趣、易于理解和運(yùn)用。課程不僅提供了寶貴的知識(shí)和技能，更重要的是幫助我們的員工擴(kuò)展了思維的邊界，激發(fā)了他們的創(chuàng)新激情。

——太保產(chǎn)險(xiǎn)無(wú)錫分公司 黨委書記、總經(jīng)理范帆

老師這次關(guān)于績(jī)效問(wèn)題的課程全面涵蓋了績(jī)效改進(jìn)的關(guān)鍵要素，也讓我們看到了創(chuàng)新的力量以及其對(duì)結(jié)果的重要引導(dǎo)！老師非常重視結(jié)果導(dǎo)向，課程實(shí)用性、啟發(fā)性非常強(qiáng)，同事老師的課堂氛圍也很輕松愉快，能調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的能量！

——興業(yè)銀行集團(tuán) 人力資源部長(zhǎng)黃從欽

從匯報(bào)學(xué)員課題的結(jié)果和過(guò)程，確實(shí)讓我們看到大家在業(yè)務(wù)問(wèn)題解決的系統(tǒng)性和創(chuàng)新性有明顯提升，而且關(guān)注公司業(yè)務(wù)的目標(biāo)導(dǎo)向和人際協(xié)同能力也有很大提升。接下來(lái)我們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)洪老師的課程成果在廣度和深度上的持續(xù)推廣！

——翰宇藥業(yè)公司 副總裁劉劍

我知道幾個(gè)課題任務(wù)對(duì)這些新人挑戰(zhàn)是極大的，原先是沒(méi)有預(yù)期課題結(jié)果如今天這樣讓我很滿意！同時(shí)也確實(shí)讓我感受到項(xiàng)目中小伙伴的成長(zhǎng)和思維的轉(zhuǎn)變，他們的進(jìn)步和在課后的反饋?zhàn)屛矣X(jué)得非常驚喜……

——印力集團(tuán) 董事長(zhǎng)竺海群

這次的項(xiàng)目是我們近五年里最成功的干部培養(yǎng)項(xiàng)目，老師出色的講授經(jīng)驗(yàn)為我們干部發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基石。老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)更是精心獨(dú)到，我們的員工在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作等方面都獲得了顯著提升，相信這些干部在未來(lái)的發(fā)展中，將成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，為我們的持續(xù)成功做出卓越貢獻(xiàn)。

——中車戚墅堰機(jī)車車輛工藝研究所有限公司 副總經(jīng)理金國(guó)寶

感謝和我們有著一樣使命感的洪顧問(wèn)及運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)們，也很認(rèn)同顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)的知行果的理念，以及今天的項(xiàng)目成果。我們未來(lái)要堅(jiān)持做金種子這樣的項(xiàng)目，并要有銀種子和其它這類的項(xiàng)目的合作。

——仟吉集團(tuán) 創(chuàng)始人 董事長(zhǎng)陸偉

部分客戶見證：

太保集團(tuán)

《中高層管理&業(yè)績(jī)提升》興業(yè)銀行總部

《中高層管理&業(yè)績(jī)提升》

廣州地鐵

《中高層管理&效能提升》深圳航空

《中層管理能力提升》

翰宇藥業(yè)

《中高層管理&效能提升》沁園集團(tuán)

《中高層管理&業(yè)績(jī)提升》

科大智能集團(tuán)

《中高層管理&效能提升》上海東方雨虹

《中高層管理&效能提升》

通聯(lián)金融中高層

《“百日攻堅(jiān)”管理&業(yè)績(jī)提升》中集物流集團(tuán)

《“紅海行動(dòng)”高管創(chuàng)新增長(zhǎng)》

武漢仟吉

《基層管理&效能提升》武漢仟吉集團(tuán)高管

《管理提升&創(chuàng)新增長(zhǎng)》

印力集團(tuán)項(xiàng)目

《中基層管理&業(yè)績(jī)提升》中車戚墅堰

《中高層管理&效能提升》

沈陽(yáng)三九集團(tuán)

《高管教練領(lǐng)導(dǎo)力》新國(guó)都集團(tuán)

《中高層管理&效能提升》

廣州跨境電商協(xié)會(huì)

《卓有成效管理者的六項(xiàng)修煉》深圳最佳顧主企業(yè)

《創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)踐》

深圳易聆科網(wǎng)絡(luò)公司

《中高層管理&效能提升》億咖通網(wǎng)絡(luò)公司

《中高層管理&效能提升》

志邦家具

《八項(xiàng)管理基本技能》一覽網(wǎng)絡(luò)科技

《創(chuàng)新增實(shí)踐訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》

深圳博明企管

德魯克版權(quán)課程《八項(xiàng)管理技能》德魯克版權(quán)課程

《八項(xiàng)管理技能》

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