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激發(fā)團隊潛能,激活內(nèi)在動力

【課程編號】:NX43623

【課程名稱】:

激發(fā)團隊潛能,激活內(nèi)在動力

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:團隊管理培訓(xùn)

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【課程背景】

在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,管理者的角色正在經(jīng)歷一次深刻的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的命令與控制管理方式已不再適用于激勵和培養(yǎng)當代年輕員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。現(xiàn)代組織越來越認識到,為了持續(xù)成功,需要采用一種更加靈活、參與式的管理方法,即培養(yǎng)管理者成為教練式的管理者。而在這其中,輔導(dǎo)和激勵是最關(guān)鍵的兩種場景,需要教練式管理者具備相應(yīng)的理念、方法和工具。

教練式輔導(dǎo)是一種以提問為中心,以目標為導(dǎo)向的方法,它鼓勵個人發(fā)現(xiàn)自身潛力、探索解決方案并承擔責任。這種方法不僅有助于提高員工的自我效能感,還能促進創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的管理方式相比,教練式輔導(dǎo)更加注重員工的個人成長和職業(yè)發(fā)展,而不是僅僅關(guān)注任務(wù)完成和績效指標。

教練式的激勵深入挖掘員工的內(nèi)在動機和熱情,它不依賴于外在的獎勵或懲罰來驅(qū)動行為,而是通過對員工個人價值觀、志向和潛力的認可與激發(fā),實現(xiàn)內(nèi)在動力的點燃,進而提升員工對工作的投入和熱情。通過這種方式,員工能夠感受到自己的工作有意義,且對組織的成功做出了重要貢獻,從而激發(fā)出更強烈的責任感和創(chuàng)造力。

然而,要成為一名優(yōu)秀的教練型管理者,并非易事。這需要管理者具備一系列的教練技能,《教練式輔導(dǎo)和激勵》課程將介紹教練式輔導(dǎo)與傳統(tǒng)管理的區(qū)別,并且通過深入教練的Thinking、Being、Doing來全面提升作為教練型管理者需要具備的理念、狀態(tài)及行為,并且通過演練經(jīng)典的GROW模型,幫助管理者學(xué)會如何啟發(fā)式的輔導(dǎo)。課程還將圍繞激勵,幫助學(xué)員認知和應(yīng)用內(nèi)驅(qū)力模型,即如何從興趣、專精、自主、意義四個層面識別和滿足員工底層需求。

為了確保學(xué)習(xí)效果,課程采用多種教學(xué)方法,包括但不限于案例研究、角色扮演、小組討論和模擬練習(xí)。這些互動環(huán)節(jié)不僅能夠加深學(xué)員對理論的理解,還能提供實踐機會,讓學(xué)員在模擬的工作環(huán)境中鍛煉和應(yīng)用教練式輔導(dǎo)和激勵能力。

【課程收益】

認知提升:掌握教練式輔導(dǎo)的基本原則,包括開放性提問、傾聽技巧、反饋方法和目標導(dǎo)向的對話框架。理解激勵的內(nèi)驅(qū)力理論,學(xué)習(xí)如何通過興趣激發(fā)、專精促進、自主支持和意義構(gòu)建來提升員工動力。

即學(xué)即會:學(xué)會使用教練式對話工具(如GROW模型)來輔導(dǎo)員工,幫助他們設(shè)定實際可行的目標并探索達成路徑。練習(xí)激勵技巧,通過識別員工的個人動機和需求,運用相應(yīng)的激勵策略以增進其工作熱情與投入

提升團隊效能:使管理者能夠更有效地支持員工面對挑戰(zhàn),準確識別并響應(yīng)員工的需求,從而釋放團隊的潛能,實現(xiàn)組織目標的同時滿足員工個人成就感。

【課程特色】

道與術(shù)相結(jié)合:課程深入融合教練式輔導(dǎo)和激勵的"道"(理念與價值觀)與"術(shù)"(技能與方法),使學(xué)員在理解其深層價值的同時,掌握實用的工具,實現(xiàn)理論與實踐的無縫對接。

互動體驗提升技能:通過小組討論、案例分析和模擬輔導(dǎo)會話,課程創(chuàng)造互動體驗,促進知識交流和技能實踐。即時反饋機制確保學(xué)員能夠及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,加深對教練技巧的理解和掌握。

現(xiàn)場實踐與改進計劃:課程強調(diào)通過學(xué)習(xí),幫助管理者結(jié)合自身團隊情況設(shè)計適合自己的教練輔導(dǎo)和激勵方式,學(xué)員在反思學(xué)習(xí)收獲的同時,制定下一步實踐計劃,確保所學(xué)知識能夠轉(zhuǎn)化為實際行動和持續(xù)改進。

【課程對象】

管理者

【課程大綱】

一、什么是教練?什么是教練式輔導(dǎo)?

1、教練的起源和理念

教練式輔導(dǎo)的歷史背景

教練理念的核心要素

2、教練式輔導(dǎo)與傳統(tǒng)管理的區(qū)別

管理與輔導(dǎo)的不同角色與方法

教練式輔導(dǎo)在現(xiàn)代組織中的價值

案例分析:觀看視頻,討論教練式輔導(dǎo)與傳統(tǒng)管理的溝通方式

二、如何進行教練式輔導(dǎo)?

1、教練的Thinking、Being、Doing

認知層面的教練理念(Thinking)

狀態(tài)層面的教練態(tài)度(Being)

實踐層面的教練行為(Doing)

2、GROW模型的理解與應(yīng)用

GROW模型概念詳解

設(shè)定目標(Goal)的技巧

現(xiàn)實選項(Reality)的識別

選擇方案(Options)與決策

意志行動(Will)與行動計劃

互動活動:使用GROW模型進行模擬輔導(dǎo)會話

三、激勵的價值和作用是什么?

1、激勵的重要性與基本概念

激勵在管理中的作用

核心原理及其對績效的影響

2、激勵的重要性與基本概念

傳統(tǒng)的激勵方式

傳統(tǒng)激勵方式的有效性和有限性

小組討論:分享個人被激勵的經(jīng)歷與感受

四、如何激活內(nèi)在動力?

1、內(nèi)驅(qū)力模型在激勵中的應(yīng)用

內(nèi)驅(qū)力模型的四個關(guān)鍵要素詳解

a.興趣(Interest)

b.專精(Mastery)

c.自主(Autonomy)

d.意義(Purpose)

識別與滿足員工需求

a.如何識別員工的不同需求和動機

b.設(shè)計個性化激勵計劃

2、激勵方案的實施與評估

實施激勵方案的步驟與注意事項

如何評估激勵方案的有效性

實踐活動:設(shè)計激勵計劃

五、如何把所學(xué)到的學(xué)以致用?

1、總結(jié)

總結(jié)提煉學(xué)習(xí)要點

2、學(xué)習(xí)反思

個人的學(xué)習(xí)收獲和啟發(fā)

下一步實踐計劃

王老師

王雯雯老師

——最懂企業(yè)的團隊管理和溝通實戰(zhàn)專家

曾任:滴滴出行(出行服務(wù)行業(yè),互聯(lián)網(wǎng)獨角獸公司)總裁辦總監(jiān),員工體驗中心負責人

曾任:聯(lián)想集團(世界500強科技企業(yè))移動業(yè)務(wù)戰(zhàn)略部總監(jiān)

曾任:埃森哲(世界500強全球最大上市咨詢公司,數(shù)字化轉(zhuǎn)型引領(lǐng)者)咨詢公司 能源電力事業(yè)部管理咨詢部經(jīng)理

擔任元氣森林(零售行業(yè)獨角獸)、致趣百川(Mar-Tech行業(yè)領(lǐng)先者)、考試星、沐瞳科技等多家企業(yè)CEO領(lǐng)導(dǎo)力教練、團隊顧問

自如(互聯(lián)網(wǎng)O2O科技公司)、星星充電(亞洲數(shù)字能源領(lǐng)域頭部獨角獸企業(yè))中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)特聘講師

脈脈(互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)交流平臺)、協(xié)能科技(高新技術(shù)企業(yè))、米未傳媒等公司 特聘團隊發(fā)展教練

AI烽火會社群主理人

ICF認證 專業(yè)教練PCC

5ALC領(lǐng)導(dǎo)力教練

系統(tǒng)性團隊教練,團隊教練之父Peter Hawkins親授弟子

【個人簡介】

王雯雯老師擁有15年以上的企業(yè)高管和管理培訓(xùn)工作經(jīng)驗,其中6年500強咨詢公司項目經(jīng)驗,主要服務(wù)能源行業(yè)的大型國有企業(yè),如國家電網(wǎng)、中國電建、中石油等。5年大型民營企業(yè)管理經(jīng)驗,服務(wù)世界500強聯(lián)想集團和服務(wù)行業(yè)獨角獸滴滴出行。4年企業(yè)教練經(jīng)驗,為多家頭部民營企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)、教練服務(wù),主要聚焦在CEO領(lǐng)導(dǎo)力教練、中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升、團隊發(fā)展和建設(shè)等方面,累計服務(wù)場次達到100余次,人次達到2000+,為星星充電開展的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營被評為培訓(xùn)雜志最佳實踐項目大獎。作為社群主理人,打造圍繞AI創(chuàng)業(yè)者、AI需求方企業(yè)的社群生態(tài),通過提供多種服務(wù)助力AI應(yīng)用的普及和落地。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

1、團隊發(fā)展能力——王雯雯老師帶領(lǐng)滴滴總裁辦員工體驗中心,實現(xiàn)60多人團隊轉(zhuǎn)型,團隊的響應(yīng)速度45%,團隊的內(nèi)部效率提升了30%

王雯雯老師帶領(lǐng)一個60多人的團隊,成功將原本分散在不同部門的共享服務(wù)中心(SSC)轉(zhuǎn)型為一個集中、高效的服務(wù)平臺。團隊成員來自不同的背景,擁有不同的工作習(xí)慣和專業(yè)技能,整合這些資源需要克服重重困難。

面對挑戰(zhàn),王雯雯老師深入了解每位團隊成員的優(yōu)勢和需求,為他們量身定制了個性化的發(fā)展計劃。通過定期的反饋和指導(dǎo),確保每位成員都能在適合自己的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮出最大的潛力。經(jīng)過推動一系列針對性的員工體驗改善措施,團隊的響應(yīng)速度較之前提升45%,團隊的內(nèi)部效率提升了30%。

2、溝通能力——成功交付了10余個千萬級企業(yè)項目,溝通客戶數(shù)近300位。如國家電網(wǎng)總部運營監(jiān)測中心項目-項目進程中,輸出10余個方案,近100個頁面,200個功能,實現(xiàn)總部實時監(jiān)測各地方數(shù)據(jù)

王雯雯老師作為埃森哲咨詢公司項目經(jīng)理,憑借出色的溝通能力,成功地服務(wù)了眾多大型國企客戶,特別是在能源行業(yè)領(lǐng)域,成功交付了10余個千萬級項目,如國家電網(wǎng),南方電網(wǎng),中國電建集團等。

其中國家電網(wǎng)總部運營監(jiān)測中心的數(shù)據(jù)挖掘項目中,涉及多方溝通,在與客戶的溝通中,王雯雯老師清晰準確地理解客戶的期望,并將其轉(zhuǎn)化為具體的業(yè)務(wù)解決方案。在設(shè)計解決方案的過程中,與海外團隊保持高效高質(zhì)的溝通,及時將最佳實踐分享給客戶和團隊,確保解決方案的先進性和項目質(zhì)量。和乙方合作伙伴高效溝通,確保方案落地的過程中相互協(xié)作,確保項目的交付進度。在項目交付的過程中,和項目總監(jiān)建立溝通機制,及時反饋項目問題,有效降低項目風(fēng)險。整個項目輸出10余個方案,近100個頁面,200個功能,實現(xiàn)總部實時監(jiān)測各地方數(shù)據(jù)

3、跨部門協(xié)同能力——協(xié)同統(tǒng)籌聯(lián)想10余個部門落地客戶體驗提升,獲取近3000條客戶心聲,推動落地超50條用戶建議,使用戶滿意度較之前又提升了20%

王雯雯老師曾為聯(lián)想組織策劃客戶體驗提升項目,以用戶為中心,建立了一個閉環(huán)管理體系,改進了產(chǎn)品和服務(wù)。作為項目負責人,王老師負責與產(chǎn)品、質(zhì)量、研發(fā)等10余個部門的溝通,通過有效的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),打通多處信息壁壘,促進了近3000客戶聲音反饋的收集,還對現(xiàn)有流程進行了深入梳理和優(yōu)化,并推動超50條用戶建議的落地改善。這些改善較之前又提升了20%的客戶滿意度,同時增強了公司的市場競爭力。

【培訓(xùn)/輔導(dǎo)經(jīng)驗】

1.自如CTO線經(jīng)理層管理者系列培訓(xùn)——為期4周,230人次,8場次,培訓(xùn)好評率98%,積累上千個案例,各小組均落地4套解決方案

王老師作為資深商業(yè)講師,為自如CTO線的中層管理者設(shè)計并交付了《經(jīng)理研習(xí)社》領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營。為期4周的培訓(xùn)項目提升中層管理者的溝通能力和目標管理能力,增強團隊協(xié)作能力,并全面提升領(lǐng)導(dǎo)力。

交付課程涉及《管理者角色認知》《高效溝通》《團隊激勵與沖突》等課程。每個模塊結(jié)束后,學(xué)員都通過完成案例實操以實現(xiàn)真正管理技能的掌握和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升,累計下來,共有上千個案例積累。在整個訓(xùn)練營結(jié)束,每個小組都落地了4套解決方案,可在工作中實施。

2.星星充電云BD事業(yè)部管理者系列培訓(xùn)——為期3個月,350人次,8場次,培訓(xùn)好評率100%,并且獲得了當年《培訓(xùn)雜志》最佳實踐項目大獎

在新能源業(yè)務(wù)快速發(fā)展的階段,王雯雯老師為星星充電設(shè)計《星辰計劃》領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營,為期3個月,幫助350位管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力,儲備更優(yōu)秀的管理者。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次共設(shè)計四個模塊,內(nèi)容包括《情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《高效溝通和沖突管理》、《績效管理和反饋輔導(dǎo)》、《激勵賦能和搭建團隊》等課程內(nèi)容,圍繞在課程中通過關(guān)鍵認知輸入、工具演練、案例分析和角色扮演等互動方式,并且通過線上的集中學(xué)習(xí)進行實踐反思和答疑解惑。

3.致趣百川教練陪跑項目——提升中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能,陪跑3年,僅培訓(xùn)交付50場,通過陪跑該企業(yè)在競爭日益激烈的SaaS行業(yè)占據(jù)了MarTech的行業(yè)領(lǐng)先地位,并提升了經(jīng)營效益

王老師作為企業(yè)陪跑教練,為致趣百川的中高層管理團隊提供CEO教練、培訓(xùn)、等多種服務(wù),全面提升管理層的團隊發(fā)展能力、領(lǐng)導(dǎo)力,及圍繞大客戶服務(wù)提升跨部門協(xié)同。

對公司的CEO和高管團隊提供《教練式輔導(dǎo)和激勵》《沖突管理》《團隊協(xié)作五大障礙》等培訓(xùn),并提供了實用的解決方案和策略。此外,項目還通過行動學(xué)習(xí),對跨部門協(xié)同的關(guān)鍵問題進行跟進式解決,建立新的溝通渠道,并固化機制和流程。

通過3年的陪跑,致趣百川在競爭日益激烈的SaaS行業(yè)占據(jù)了MarTech的行業(yè)領(lǐng)先地位,并提升了經(jīng)營效益。

【項目陪跑】

考試星年度戰(zhàn)略目標規(guī)劃落地復(fù)盤一體化項目

企業(yè)背景:考試星是細分行業(yè)龍頭企業(yè),在已有業(yè)務(wù)占有優(yōu)勢的市場份額,但整體運營管理不夠規(guī)范,且需要基于已有的產(chǎn)品和能力挖掘新的業(yè)務(wù)增長點,實現(xiàn)業(yè)績增長

企業(yè)面臨問題:企業(yè)缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃,年度目標不清晰,并缺乏有效的過程監(jiān)控和結(jié)果追蹤。

通過年度陪跑項目:聚焦戰(zhàn)略目標的制定、拆解和落地實現(xiàn):年度復(fù)盤-戰(zhàn)略規(guī)劃-戰(zhàn)略解碼-月度經(jīng)營分析會-年中復(fù)盤

定期復(fù)盤:通過年度復(fù)盤和年中復(fù)盤,對戰(zhàn)略執(zhí)行情況進行審視,評估效果,總結(jié)經(jīng)驗

月度監(jiān)控:利用月度經(jīng)營分析會落實戰(zhàn)略目標,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并為戰(zhàn)略調(diào)整提供決策支持。

拆解落地:項目強調(diào)戰(zhàn)略落地,將戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃,并確保每個環(huán)節(jié)都有人負責執(zhí)行。

陪跑成果:幫助企業(yè)評估戰(zhàn)略規(guī)劃的有效性,并為業(yè)務(wù)決策提供依據(jù)。成功尋找到業(yè)績增長的第二曲線,開拓新的營收增長點。強化運營管理,改進銷售人員工作效率,公司整體人效提升20%

【授課風(fēng)格】

現(xiàn)場轉(zhuǎn)化:堅信體驗才能促動改變,擅長通過互動式教學(xué)和體驗式活動,以積極親和的教練狀態(tài)激發(fā)團隊潛能、促進管理問題的解決,讓學(xué)員能夠進行現(xiàn)場練習(xí)、實踐,進而掌握學(xué)習(xí)到的工具和方法。

深入淺出:憑借近二十年的甲乙方項目經(jīng)驗,快速理解客戶痛點,超強的理解力和邏輯思考能力,使課程/工作坊內(nèi)容更貼近客戶實際挑戰(zhàn),鏈接實際場景,和學(xué)員建立共鳴鏈接,并幫助學(xué)員學(xué)以致用。

洞察力強:結(jié)合授課內(nèi)容和客戶痛點,敏銳捕捉培訓(xùn)學(xué)員及所在團隊的行為模式、情緒阻礙、底層信念,幫助學(xué)員跨越從知道到做到的底層阻礙,更有動力和意愿實踐新認知新方法,促進可持續(xù)的改變。

系統(tǒng)性強:咨詢公司的經(jīng)驗,及咨詢項目的深度支持,幫助在培訓(xùn)中更能用系統(tǒng)性的眼光看待和分析客戶的問題,學(xué)員能從更高維看待團隊發(fā)展、溝通背后的深層次原因,找到更適合解決問題的方法和路徑。

【主講課程】

團隊發(fā)展系列

《高績效團隊發(fā)展》

《團隊融合與凝聚力提升》爆品課

《團隊協(xié)作五大障礙》

《基于高位影響下的跨部門協(xié)作與溝通》

《同心協(xié)力:構(gòu)建和諧企業(yè)文化》

溝通系列

《激發(fā)潛能:教練式溝通的魅力》爆品課

《客戶溝通:建立信任共贏關(guān)系》

《職場智慧:沖突的轉(zhuǎn)化與超越》爆品課

《和諧之聲:非暴力溝通的藝術(shù)與實踐》

《溝通實效:高效溝通策略與實戰(zhàn)技巧》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《MBTI性格分析與溝通技巧》

《高情商溝通》

《職場橋梁:向上溝通與向下溝通》

業(yè)務(wù)發(fā)展系列

《年度戰(zhàn)略目標實現(xiàn)復(fù)盤工作坊》

《高效復(fù)盤:從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)與成長》

《使命必達:目標管理與執(zhí)行》(可結(jié)合AI)爆品課

管理能力系列

《有效授權(quán)與積極反饋》爆品課

《教練式輔導(dǎo)和激勵》爆品課

《領(lǐng)導(dǎo)者心智模式提升工作坊》

《成就卓越:責任心與執(zhí)行力的雙輪驅(qū)動》

《執(zhí)行風(fēng)暴—中高層執(zhí)行力》

《高效能領(lǐng)導(dǎo):績效管理與溝通藝術(shù)》

《當責踐行:從負責到當責》

【部分咨詢/教練輔導(dǎo)案例】

客戶方所屬行業(yè)項目內(nèi)容項目內(nèi)容

元氣森林

百姓陽光

沐瞳科技

時趣

西游教育零售

醫(yī)藥

游戲

品牌營銷

教育CEO教練聚焦在團隊管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升、戰(zhàn)略規(guī)劃、用人決策、情緒管理、等方面;支持年度戰(zhàn)略規(guī)劃

協(xié)能科技新能源/生產(chǎn)制造高效溝通 從容管理高效溝通、沖突解決培訓(xùn);團隊協(xié)作五大障礙工作坊

自如互聯(lián)網(wǎng)/房屋租賃管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升識己達人&使眾人行,幫助管理層自我認知和有效激勵;為中層管理者提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),涉及4個模塊多個主題

致趣百川軟件集體領(lǐng)導(dǎo)力提升聚焦在領(lǐng)導(dǎo)力提升、心智提升等方面;支持提升組織協(xié)同、人才梯隊建設(shè)

考試星軟件戰(zhàn)略落地聚焦在戰(zhàn)略規(guī)劃、目標制定、任務(wù)拆解、戰(zhàn)略落地等方面

脈脈互聯(lián)網(wǎng)/職場社交管理利益相關(guān)者關(guān)系梳理和清晰to B銷售團隊和跨部門企業(yè)的關(guān)系,制定協(xié)同策略和下一步計劃

滴滴互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)項目《高效溝通》、《同理心溝通》、《成事》、《領(lǐng)導(dǎo)力課程》

國家電網(wǎng)能源運營監(jiān)測中心建設(shè)項目作為項目分析模型項目經(jīng)理,負責構(gòu)建運營分析模型,并進行設(shè)計、開發(fā)、測試全鏈條的落地執(zhí)行。

中國電建能源戰(zhàn)略規(guī)劃及管控模式設(shè)計項目結(jié)合內(nèi)外部環(huán)境分析及公司發(fā)展使命,編制公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。 對進行事業(yè)部制組織機構(gòu)調(diào)整進行可行性研究, 并為電力工程事業(yè)部管理下屬26家公司設(shè)計管控模式,并針對不同類別管控模式分別構(gòu)建績效指標體系。

【服務(wù)客戶】

大型央國企:國家電網(wǎng)、中石油、中石化

科技行業(yè):聯(lián)想、長亭科技、中科創(chuàng)新、微步科技、云冥科技

互聯(lián)網(wǎng):滴滴出行、致趣百川(3次返聘)、脈脈、最福利

新能源制造業(yè):協(xié)能科技、星星充電

地產(chǎn)及房產(chǎn)租賃:恒隆地產(chǎn)、自如、一輕時代

教育類:考試星(2次返聘)、西游教育

娛樂游戲傳媒文化類:時趣、米未傳媒、理想國、沐瞳科技

零售/醫(yī)藥/服務(wù)類:元氣森林、百姓陽光、奇正藏藥、Partner One獵頭公司

【學(xué)員評價】

這次培訓(xùn)收獲頗豐、超出預(yù)期,課程涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力多維度,王雯雯老師憑借豐富經(jīng)驗深入剖析案例。小組討論與角色扮演環(huán)節(jié)讓學(xué)員們都能將所學(xué)付諸實踐,團隊成員顯著提升了團隊管理能力,團隊績效和自身領(lǐng)導(dǎo)力均顯著提升。

——星星充電BD事業(yè)部王總

陪跑企業(yè)戰(zhàn)略落地項目專業(yè)且高效,雯雯教練助力我們精準梳理戰(zhàn)略執(zhí)行關(guān)鍵路徑。在戰(zhàn)略分解與執(zhí)行過程中,提供的實用工具和方法助我們克服諸多困難。通過陪跑的形式不僅讓高管團隊成員之間形成合力,并且?guī)椭鷱膽?zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)到執(zhí)行,上下同欲,讓我既省力又省心。

——考試星CEO陳總

聚焦跨部門協(xié)同提升工作坊形式新穎,工作坊的這種共創(chuàng)形式迅速拉近部門距離。王雯雯老師講解的溝通技巧和協(xié)作工具實用性強,案例演練環(huán)節(jié)簡直還原了很多我們實際中遇到的困境,幫助我們找到解決跨部門問題的良方。工作坊后,跨部門溝通更順暢,項目推進效率大幅提升,合作更加高效默契。

——協(xié)能科技HRVP Mia

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