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課程背景：

習總書記指出：人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標！而這種美好不但需要充盈的物質條件，更加指向幸福的精神感受。我們不得不承認的是，在商業文明甚囂塵上的當下，人類很容易被異化而脫離正確的軌道。所謂成功只是別人的評價，而只有幸福是關系生命本質的終極目標。中華民族延綿傳承至今，一直都在倡導和追求圓滿的人生、平衡的人生、幸福的人生，也曾經留下了多少精彩的故事和深邃的智慧呢？

企業存在的意義在于創造價值，為社會創造價值，為客戶創造價值、為員工創造價值。因此無論我們在提供何種產品乃至服務，那些統統不過是載體，目的就是讓員工幸福感提升，讓客戶生活變美好，同時在社會上樹立向真、向善、向美的形象。如果企業是一個人，他存在的使命就應該是《論語》說的那樣：“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”。這也是每一家企業文化建設的終極階梯。

本課程將站在國學的視野去正確認識與定義人生與幸福，深刻剖析阻礙我們走向幸福的障礙，清晰規劃實現幸福的路徑。我們會選用多部經典如《了凡四訓》《大學》《論語》《道德經》《朱子家訓》等等，深入領略多位古圣先賢如孔子、莊子，曾國藩、王陽明等人的博大智慧。讓我們一起破迷成悟，轉識成智，開啟幸福人生！

課程收益：

學習如何從新的角度理解幸福的真正含義，調整和深化對人生意義的認識，建立更加積極向上的生活態度。

明確了解阻礙人生幸福的兩大主要障礙，并學會針對性地解決這些問題，使個人成長之路更加順暢。

破除三條認知障礙，能夠更清晰、更準確地認識自我和周圍的世界，從而做出更有智慧的選擇。

掌握三大自我管理的心法方法，在面對壓力和挑戰時保持內心的平和與穩定。

深入探索中國古代經典《大學》中關于幸福人生的指導原則，從中汲取古人的智慧，為現代生活提供靈感和指引。

構建和諧人際關系的三個維度和三個基本要點，在家庭、職場和社會中建立更為健康、和諧的人際網絡，提升生活質量。

課程對象：

企業家、企業各級領導、儲備干部、企業全員、員工家庭成員

課程方式：

講師講授+案例分析+視頻討論+引導思考+現場答疑

課程大綱

前言：

1. 冷眼看待“國學”熱

2. 知識、能力、智慧

3. 精神世界的價值

第一講：幸福人生的國學解碼

一、和而不同的人生觀

1. 儒家：滄海橫流，自強不息

2. 道家：天人合一，清凈無為

3、佛家：離苦得樂，慈悲喜舍

討論：怎樣的人生才是幸福的人生？

二、中國人的五福人生

1. 長壽：人生的長度

2. 富貴：人生的高度

3. 康寧：人生的溫度

4. 好德：人生的厚度

5. 善終：最大的福報

討論：到底是什么在障礙著我們走向幸福呢？

三、痛苦的根源全在自身

1. 與生俱來的煩惱障

1）生而為人的動物性牽絆

案例：《西游記》原著里的人性密碼

2）信息裹挾下的集體無意識

案例：《莊子》寓言“井底之蛙”

3）苦就是人生

——行苦、苦苦、壞苦

2. 后天環境造就的所知障

1）原生家庭和撫育家庭

討論：如何成為智慧型的父母？

2）傳統的負面枷鎖

——刻板印象、意識禁錮以及輿論暴力

三、真正的教育

思考：如何突破上述兩大障礙呢？——接受真正的生命教育

1. 學校教育與生命教育的差異

1）目標——“人才”甄選與“全人”養成

2）主體——為社會與為個體

3）方針——分而專與合而同

討論：企業教育和家庭教育的目標應該是什么呢？

2. 國學智慧的核心內涵

3. 生命教育三次第

1）聞——直接經驗與間接經驗

2）思——反觀自省與事前反思

3）修——信、解、行、證

視頻：《像農民一樣生活》

第二講：此心光明——擺脫三大認知誤區

誤區一：外部評價決定自我價值

1. 危害

1）行動拖延

2）心理焦慮

3）自我否定

案例：屈原與《天問》

2. 正知正見

1）道德是一種自我約束而非客觀評價

思考：君子與小人，你選哪一個？

經典故事：孔子與《侍坐》

2）客觀評價實則主觀判斷

3）評價的真相

a正面評價背后往往是利益

b負面評價背后通常是鼓勵

4）從求全責備到無待而安

經典故事：莊子《逍遙游》、陶淵明《喻兒》詩

誤區二：情緒就是事實

1. 危害

1）性情乖張，行為過激

2）自損八千，生命反噬

3）摧毀所有關系

討論：物質與精神，哪個才是第一性？

2. 正知正見

1）情緒不過是情緒而已

2）只有自己允許，才可能會被傷害

案例：王陽明的“心外無物”還需“事上磨練”

3）接受是一種智慧

討論：阿Q的精神勝利法是自欺欺人么？

4）幸福的生命狀態——如實如是的臨在

誤區三：非此即彼，非黑即白

1. 危害

1）固執己見

2）心理抑郁

3）被關系糾纏

2. 正知正見

1）正因為不同，世界才美好

經典故事：莊子《養生主》與竹林七賢

2）陰陽哲學與太極精髓

經典故事：三國時間孫權的生存之道

3）“中庸”的真相

4）女性真正需要崛起的是心性

第三講：自愛一生——幸福人生的起點和終點

引用：《十善業道經》

一、身業清凈：自愛從守護行為底線開始

1. 戒殺生：自愛始于敬畏生命

1）《孟子》人生四端

2）保護好孩子的眼淚

3）與網絡游戲保持距離

視頻：汕頭三元飯堂的流浪貓天堂

2. 戒偷盜：自愛在于守好本分

1）財富為五家共有

2）真正的財富

3）能給子孫留什么？

3. 戒淫邪：自愛需守身心邊界

1）理智腦和情感腦

2）紅顏枯骨觀

3）家中自有帶還人

二、口業清凈：自愛從管好語言開始

1. 戒妄語：自愛要活得真誠

1）面子、面孔、面具

2）聰明的定義

3）折福第一禍根

經典故事：曾子殺豬

2. 戒兩舌：自愛忌造對立業

1）損人不利己

2）促惡緣的當下報

3）孩子被教壞的過程

3. 戒惡口：自愛從柔語暖心開始

1）婆媳關系

2）刀子嘴，必定刀子心

3）親子關系第一殺手

4. 戒綺語：自愛需持正念正言

1）孔子最煩的人——鄉愿（討好型人格）

2）討好型人格的育成環境

3）親子關系第一殺手

三、意業清凈：自愛源于凈化心念

1. 斷貪欲：自愛源于知足常樂

1）80年代的生活

2）人生的三個必需品

3）必須過錢關——幸福通關第一關

2. 息嗔恨：自愛要放過自己

1）哭對身體好的頻率

2）癌細胞的好朋友——嗔恨

3）除了生死，全是小事

3. 破愚癡：自愛在于活在當下

1）幸福是沒有記憶的

2）忘不了的都是痛苦

3）命運的有限性和無限性

案例：蘇東坡的曠達人生

第四講：如是人生——《大學》精義與幸福人生規劃

一、人生方向——三綱

1. 明明德——與自己的關系

2. 親民——與別人的關系

3. 止于至善——與宇宙的關系

二、內外之別——八條目

1. 格致誠正——內圣

2. 修身——根本

3. 齊家治國平天下——外王

三、修身秘鑰——六要素

1. 止

2. 定

3. 靜

4. 安

5. 慮

6. 得

四、國學智慧在職場、家庭、生活中的場景

1. 職場：如何處理上下平級的關系，如何做好自己的人生職業規劃

2. 家庭：如何孝親、擇偶、夫妻、教子等等

3. 生活：健康的生活方式

結合三點整理困惑與問題

結訓與答疑

朱老師

朱笑涵老師 國學智慧應用專家

中山大學哲學碩士

南宋理學大儒朱熹二十六代嫡孫

曾任：明倫書院丨執行董事、國學講師

曾任：華商書院丨全國首席國學推廣大使

曾任：明德書院丨國學傳承講師

擅長領域：國學應用、陽明心學、曾國藩家書、儒學管理、易經智慧、孝經、道德經、親子關系、夫妻之道、幸福人生……

〖研經鑄課——研發30+門國學應用課程〗：深耕國學與現代場景的融合轉化，聚焦“讓國學從經典走向實用”，研發《中國式領導力》《幸福人生的國學密碼》《曾國藩家書與職業素養》等30+門國學應用課程，打造覆蓋政企需求與個人成長的系統化課程體系。

〖弘道拓業——與眾多國學名家交流探融合〗：多次受邀與樓宇烈、張其成、鮑鵬山、宮玉振、江英、薛國安、羅援、洪兵、李曉、吳言生、丁萬明、齊善鴻等知名教授、《百家講壇》名師同臺演講，共探國學與現代社會的融合路徑，合力推動國學智慧從理論走向應用落地。

〖傳智賦能——惠及超20萬政企學員〗：以“國學應用落地”為核心使命，20余年深耕政企培訓與國學推廣，覆蓋金融、制造、能源、通信等多個核心領域，累計參與2000余場企業內訓、1000余場國學商道論壇、300余場企業家研修班，足跡遍布全國及海外多地，累計惠及學員超24萬人次。

朱老師是南宋理學大儒朱熹二十六代嫡孫，自幼浸潤國學文脈，后深耕儒釋道經典數十載，在易、儒、道、禪等傳統文化領域博采眾長、融會貫通。他始終探索中華傳統文化與現代企業管理的深度融合之道，秉持“中魂西制、執中致和”的核心理念，將《易經》《論語》《道德經》等經典智慧與西方管理制度、組織行為學有機結合，以深入淺出、貼近商道的授課風格，將古老智慧轉化為企業經營與領導力提升的實戰養分。

實戰經驗：

【01】明倫書院——創“國學商教”融合先河，立行業應用根基

創派奠基，立行業先河：作為國內第一批推動企業家國學教育的奠基性力量，倡導并構建大專院校合辦的企業家國學教育機構，在東北、武漢、長沙、深圳、廣州、福門、廈門等地廣設分院，搭建起覆蓋多區域的國學商教傳播網絡。

熔鑄體系，傳后世范式：參與開創一整套奠基性的企業家國學教育體系與服務體系，其核心理念與運營模式成為此后二十年眾多國學教育組織發展的溯源之本，影響深遠。

研課授課，育商道英才：博采學術眾長，結合社會實踐，研發并主講《國學精義四講》《國學視野下的現代企業經營》《國學與領導力修煉》等經典課程，服務東莞市委黨校、花都區委黨校、中信銀行、招商銀行、TCL集團、以純服飾等政企單位，在中山大學連續開設企業家國學智慧品鑒會，累計培訓200場，惠及20000+企業學員，廣受贊譽。

【02】華商書院——領“國學推廣”風潮，破應用落地難題

? 感召接引，領推廣風潮：身任全國首席國學推廣大使，十年間游走全國分公司及校友會，以課程賦能與文化宣講廣傳書院風貌，成功感召近千名企業家走進華商書院，業績多年穩居書院及集團前三連續三年蟬聯書院業績榜首，多次榮獲“功勛講師”殊榮。

研課立說，構課程體系：針對企業家群體研發主講《中魂西制——現代企業治理的東方哲學》《儒表法里——兩千年中華治理精髓》《唐太宗治國方略》等深度課題；面向企業全員打造《國學智慧與幸福人生》《弟子規與職場倫理》《曾國藩家書的人生智慧》等普及課程。

足跡寰宇，惠萬千受眾：服務江蘇固得電子、江門地爾漢宇、嶺南園林、中山松德等200余家企業；足跡遍布全國各省、自治區、直轄市及港澳地區，遠及新加坡、馬來西亞、柬埔寨等地，累計培訓1600場，覆蓋200000余人次，課程滿意度蟬聯全國第一。

【03】明德書院——拓“國學教化”新場景，精研深度應用

精品賦能，提教學高度：擔任精品班核心老師，研發并主講《國學與領導力》、《中國式領導力》課程，以深度研修模式助力企業家提升領導力，累計培訓200場，賦能20000+學員。

公益傳薪，播經典馨香：結緣400余名企業家學員，發起公益性早起晨讀經典群，領誦并深度解讀《道德經》《論語》《朱子治家格言》《莊子》《大學》等國學經典，同時搭建私域答疑平臺，為學員解惑釋疑，踐行“教學相長”的國學教育理念。

部分授課案例：

序號企業課題期數

1華商書院《國學與領導力》700

2華商書院《幸福人生的國學密碼》400

3明德書院《國學與領導力》70

4南方電網《幸福人生的國學密碼》30

5中信銀行《幸福人生的國學密碼》12

6光大銀行《國學與領導力》10

7良品鋪子《幸福人生的國學密碼》8

8星源材質《國學與領導力》3

主講課程：

《曾國藩家書與職場智慧：從修身治家到職場成事》

《國學智慧與新時代領導力：從文化根脈到管理實踐》

《孝經智慧與企業“家文化”：構建有溫度的管理體系》

《陽明心學：管理者的心靈修煉與高效領導指南》

《五福人生：國學智慧中的幸福密碼》

《代代出圣賢的中國式教子要方》

授課風格：

★ 幽默自如 情真意切：朱老師被譽為“最快樂的國學傳播者”，最善于調動課堂氛圍，引發學員的學習興趣，他的課堂笑淚橫集，是沒有人可以睡著的課堂。

★ 學貫中西 多元觸發：朱老師學術領域橫貫中西，涉及社會學、心理學、國學、經濟學多個領域，其教導方式結合電影、視頻、音樂、歌曲、討論、辯論等多種形式，甚至還會有由學員參與的情景劇，全部設計的目的就是讓學員通過各種方式成為培訓課程的主角，可以說全面打開學員的五感六識，是像大片一樣的課堂。

★ 精彩答疑 余味深長：朱老師每次課程的收官都落在學員問題的答疑上，由于國學課程的涉及面廣以及個體需求差異，更加凸顯老師的二十年授課功力。而學員可以帶著問題來，帶著答案走進生活的感覺會非常殊勝。

部分服務客戶：

院校及黨校：清華大學、北京大學、中山大學、中國人民大學哲學院、中央黨校民營企業家研究院、廣州市委黨校、花都區黨校、東莞市委黨校、花都區委黨校……

書院：華商書院、東方智慧開發研究院、明德書院、明倫書院……

銀行：中國銀行、中國農業銀行、光大銀行、招商銀行、中信銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、交通銀行、中國郵政儲蓄銀行、浦發銀行、江蘇銀行……

保險：中國人壽保險（集團）公司、中國平安保險（集團）股份有限公司、中國人民保險集團股份有限公司、中國太平洋保險（集團）股份有限公司……

其他：中國移動、南方電網、南方航空、東方航空、以純服飾、七匹狼、三一重工、寶鷹股份、創維數碼、TCL、江蘇固得電子、江門地爾漢宇、嶺南園林、中山松德、藍光地產、龍湖地產……

部分客戶評價：

朱老師的課程像詩，我從未見過一個老師可以講國學講得那么生動、那么有趣，他可以將古圣先賢的智慧落入到當下任何情景之中，華商書院能成為全球最具規模最具影響力的企業家國學教育旗艦品牌，他的貢獻和價值是無與倫比的。

——東方智慧開發研究院 董事長 陳董

我們企業每年都做各種各樣的培訓，可以說什么老師都來過了，可是朱老師一定是最特別的一位，他學識淵博，還可以將深邃的智慧用很好玩的方式來表達。我們的分行行長們平時工作生活壓力其實蠻大的，對朱老師這種輕松自在的表述方式都非常喜歡，所以我們才會輪訓，請了一次又一次。

——光大銀行企業事業部 總經理 郭總

我是在青城山學道德經的時候與朱老師結緣，當時我就決定一定要把朱老師請到我的企業里來，給我的高管員工們傳授智慧。坦白說很多員工聽說要講傳統文化都有些抵觸，怕聽不懂會睡著，可朱老師講課很少照本宣科，雖然都是依托經典，但每個案例都能說到你心坎上，我們都很收益。

——星源材質 董事長 陳董

朱老師是全國華商書院最受歡迎的老師，他主講的《幸福人生》課程去到政府機關、敬老院、少年宮、社會組織，播下善的種子，正是我們“我學習、我踐行、我傳播”的精神體現，傳統文化值得傳承，中華精神必須傳承！

——華商書院全國校友總會 會長 張會長

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