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管理干部的目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)
【課程編號(hào)】:NX19917
管理干部的目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)
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【所屬類別】:目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:目標(biāo)管理培訓(xùn)
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課程目標(biāo)
讓管理干部清晰管理邏輯與管理思想;
讓管理干部深刻理解目標(biāo)管理的內(nèi)涵及價(jià)值,并積極有效的改變工作模式;
掌握職場(chǎng)中的因人而異、因地制宜的工作模型、原則與策略;
管理項(xiàng)目的落實(shí)原則以及管理動(dòng)作的落實(shí)與影響波及面;
從項(xiàng)目規(guī)劃到執(zhí)行、細(xì)節(jié)、創(chuàng)新與變革的方法。
項(xiàng)目績(jī)效達(dá)成的控制與落實(shí)
管理者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人、中層管理人員
課程大綱
模塊一、職商領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)之:全面管理、績(jī)效落地
一、目標(biāo)管理是每一個(gè)管理干部的責(zé)任
二、企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)變革
三、部門績(jī)效的管控
四、員工績(jī)效的落地
五、不同管理者層面的管理者工作范疇
模塊二、職商領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)之:目標(biāo)管理、結(jié)果落實(shí)
第一步:目標(biāo)管理到部門(OGSMT模型應(yīng)用實(shí)踐)
明確目標(biāo)類型:愿景目標(biāo)/表現(xiàn)目標(biāo)/行動(dòng)目標(biāo)
精準(zhǔn)目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵要素
個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)關(guān)系
1、制定目標(biāo)
這是他要的目標(biāo)嗎?(把你的目標(biāo)變成他的目標(biāo))
這個(gè)目標(biāo)可行嗎?(讓員工愿意挑戰(zhàn)自己)
目標(biāo)實(shí)施有跟蹤檢視嗎?(讓員工愿意對(duì)目標(biāo)承諾)
你準(zhǔn)備好了指導(dǎo)、顧問(wèn)意見(jiàn)嗎?(讓員工感覺(jué)你和他站在一起)
2、現(xiàn)場(chǎng)案例:輔導(dǎo)下屬提升績(jī)效
課堂奧斯卡:?jiǎn)T工問(wèn)題處理
第二步:流程管理保績(jī)效
清晰工作流程管控
找出現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距
清晰意識(shí)到盲點(diǎn)對(duì)達(dá)成目標(biāo)造成的干擾
第三步:指標(biāo)管理到崗位(廣州恒大案例)
心態(tài)與目標(biāo)的關(guān)系
從技術(shù)性轉(zhuǎn)向調(diào)適性
遷善心態(tài)的核心技巧
找出可能抗拒的相關(guān)信念
角色扮演:?jiǎn)栴}員工的心智輔導(dǎo)
第四步:計(jì)劃行動(dòng)到領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)造成果的三件法寶:目標(biāo)—計(jì)劃—行動(dòng)
行動(dòng)的檢視及評(píng)估
案例:激勵(lì)輔導(dǎo)跟進(jìn)中的ABC教練技巧
?激勵(lì)輔導(dǎo)跟進(jìn)中的回應(yīng)技巧
模塊三、職商領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)之:工具運(yùn)用、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)
管理工具之:本部門的OGSMTP
OGSMT工具的維度:
1、目標(biāo)統(tǒng)御一切
2、態(tài)度決定高度
3、行動(dòng)成就事業(yè)
4、環(huán)境蘊(yùn)藏機(jī)遇
5、方法決定速度
6、能力塑造價(jià)值
注:讓學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際工作情況,制定出符合自己工作實(shí)際的下個(gè)月工作的OGSMTP工具。并根據(jù)在實(shí)際演練中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和指導(dǎo),幫助學(xué)員真正掌握工具的使用。
模塊四、職商領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)管理與輔導(dǎo)激勵(lì)之:GROW模型、輔導(dǎo)激勵(lì)
一、員工管理的八大誤區(qū)及解決方案
■ 重點(diǎn)部分:經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例分析
二、員工激勵(lì)輔導(dǎo)的人格模型分析
■ 重點(diǎn)部分:關(guān)于馬斯洛需求理論的工作分析
三、員工意愿模型及邏輯分析
四、 課堂奧斯卡
■ 課堂活動(dòng):容易推卸責(zé)任的員工(和學(xué)員互動(dòng))
五、GROW模型的運(yùn)用及分析
■ 明確目標(biāo):配套手冊(cè)分析及話術(shù)
■ 厘清現(xiàn)狀:配套手冊(cè)分析及話術(shù)
■ 選擇方案:配套手冊(cè)分析及話術(shù)
■ 意愿行動(dòng):配套手冊(cè)分析及話術(shù)
六、總結(jié)與分析
模塊五、管理工具表的使用(提供工具、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)掌握)
模塊六、總結(jié)、提問(wèn)與答疑
示范指導(dǎo)、就學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、現(xiàn)場(chǎng)講解演練
馬老師
【主要背景】
· 實(shí)戰(zhàn)管理、訓(xùn)練課程導(dǎo)師
· 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
· 國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)專家委員
· 國(guó)際培訓(xùn)師精英聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)員
· 北京大學(xué)人力資源班課程導(dǎo)師
· 中國(guó)建材商學(xué)院課程導(dǎo)師
· 武漢大學(xué)EMBA課程導(dǎo)師
· 超過(guò)1000場(chǎng)的管理訓(xùn)練類課程
· 5年世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
· 3年國(guó)際連鎖企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人
· 中國(guó)九型人格與商業(yè)應(yīng)用協(xié)會(huì)理事
【主要經(jīng)歷】
?16年培訓(xùn)訓(xùn)練經(jīng)歷,服務(wù)企業(yè)上千家
馬媛導(dǎo)師從事企業(yè)管理培訓(xùn)多年,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。
她善于結(jié)合企業(yè)實(shí)際,提煉出管理培訓(xùn)的三大行動(dòng)體系,并結(jié)合心理學(xué)、九型人格學(xué)科對(duì)訓(xùn)后學(xué)員加強(qiáng)訓(xùn)后追蹤督導(dǎo),運(yùn)用線上輔導(dǎo)和線下活動(dòng)的方式持續(xù)跟蹤學(xué)員訓(xùn)后的實(shí)際操作,并在操作過(guò)程中提出指導(dǎo)建議,讓培訓(xùn)創(chuàng)造生產(chǎn)力。
馬媛導(dǎo)師的課程生動(dòng)精彩,但更重要的是她的課程具備持續(xù)效果和可操作性。她的高度責(zé)任心和卓越培訓(xùn)導(dǎo)師精神,受到參訓(xùn)人員及參訓(xùn)企業(yè)的高度贊揚(yáng)。
【品牌課程】
?領(lǐng)導(dǎo)力系列:
《管理能力發(fā)展(MTP)版權(quán)課程》
《職商領(lǐng)導(dǎo)力(1)MTP中層管理干部的角色認(rèn)知與技能提升》
《職商領(lǐng)導(dǎo)力(2)MTP中層管理干部的項(xiàng)目管理與輔導(dǎo)激勵(lì)》
《職商領(lǐng)導(dǎo)力(3)管理干部時(shí)間管理與高效溝通》
《職商領(lǐng)導(dǎo)力(4)管理干部團(tuán)隊(duì)管理與心智模型》
《職商領(lǐng)導(dǎo)力(5)管理干部團(tuán)隊(duì)分析和實(shí)踐沙盤》
《職商領(lǐng)導(dǎo)力(6)管理干部人格模型與自我認(rèn)知》
?九型人格系列:
《九型與客戶辨識(shí)》
《九型人格與情緒壓力管理》
?管理能力系列:
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》
《組織高效溝通》
《目標(biāo)管理》
《情緒與壓力管理》
《時(shí)間管理》
《結(jié)構(gòu)化思考的工作運(yùn)用》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)達(dá)成》
《領(lǐng)導(dǎo)力與變革管理》
備注:每個(gè)系列具體課程和內(nèi)容可根據(jù)客戶實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研后,針對(duì)性開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。
【授課風(fēng)格】
1.語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng);
2.專業(yè)講授、分組討論、訓(xùn)練演練、案例分析、小組活動(dòng)、錄像分享;
【授課特點(diǎn)】
1.雙向式教學(xué)模式,側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)實(shí)效及技能提升;
2.以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的培訓(xùn)倡導(dǎo)者,借助于世界500強(qiáng)企業(yè)管理精髓,結(jié)合大陸實(shí)戰(zhàn)管理的實(shí)踐者;
3.以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”,從實(shí)業(yè)到培訓(xùn)反復(fù)錘煉,為企業(yè)量身定做訓(xùn)練式培訓(xùn)方案,讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生生產(chǎn)力;
【服務(wù)客戶】
銀行行業(yè):中國(guó)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行、華夏銀行、 浦發(fā)銀行、民生銀行、光大銀行、北京銀行等
保險(xiǎn)行業(yè):國(guó)際百萬(wàn)圓桌會(huì)議特聘講師、平安保險(xiǎn)公司、天安人壽保險(xiǎn)公司、 天安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、陽(yáng)光保險(xiǎn)集團(tuán)、華夏人壽保險(xiǎn)公司、太平洋人壽保險(xiǎn)公司、泰康人壽保險(xiǎn)公司等
政府機(jī)構(gòu):北京工商聯(lián)、北京市總工會(huì)、北京市民建黨朝陽(yáng)支部、山東煙臺(tái)市政府、北京市民盟黨支部、河北省豐臺(tái)縣委、北京市雍和宮管理處等
生產(chǎn)行業(yè):上汽集團(tuán)、大運(yùn)汽車、大陽(yáng)摩托車有限公司、新大洲本田、錢江摩托車有限公司、北方易初公司、皇明太陽(yáng)能、西蒙電器、飛利浦照明、 百麗鞋業(yè)、奧康鞋業(yè)、天津榮程集團(tuán)等
大型國(guó)企:中國(guó)重機(jī)、中國(guó)重工、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、民航管理局、中國(guó)郵政、中海油、中環(huán)保等
大專院校:武漢大學(xué)、清華大學(xué)清友會(huì)、國(guó)開(kāi)大學(xué)、政法大學(xué)、
公益組織:北京惠澤人公益發(fā)展中心 、甘肅省社促會(huì)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
