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【課程介紹】

您想在人才發展與學習項目領域成為受人尊敬的專業人士嗎？您想提高自己的學習項目設計能力、運營能力與實踐能力嗎？

參加本課程學習，您將有機會成為一名培訓項目策劃者、借助運營技巧進行開展培訓、成為學習項目運營管理方面的專家。

后疫情時代，培訓工作者掌握體系化的線上學習項目運營設計與方法是必備的持能。線上學習項目運營是基于業務需求，對學習過程的計劃、組織、實施和控制，且借助互聯網實施各項管理工作的總稱。在互聯網行內有一句話：產品是生孩子的人，運營是養孩子的人，這個比喻比較形象地講明了產品與運營之間的關系。一個好的學習項目是離不開運營師的幫助的。學習項目運營師通過搶奪學員更多的關注與時間，激發學員的意愿，最終促進學員學以致用，提升工作績效。

學習項目的策劃與運營人員通過學習項目策劃、學習項目運營實施等流程，將學習項目進行系統化策劃與運營，在運營實施環節借助非常前沿的6Ds®邏輯開展運營實施工作，能夠快速的幫助運營師掌握核心要點，快速落地實施。

【課程大綱】

模塊一、學習項目的策劃

《搭建學習項目架構》

1、如何構建學習項目的架構？

2、如何界定學習項目的四個階段？

3、“學習項目鉛筆圖”案例

4、對運營師而言，哪個階段最重要？

5、什么是“啟動效應”？

《深度分析客戶需求》

1、學習項目策劃者的使命是什么？

2、如何滿足客戶需求？

3、“結果規劃輪”案例

4、 項目成功的結果無法量化衡量怎么辦？

5、如何保證行為和結果的實現？

6、不同場景下的Q5話術

7、如何巧妙借助客戶契約來達成共識？

《精準匹配用戶需要》

1、客戶和用戶一樣嗎？

2、什么是學習價值鏈？

3、“學習價值鏈”案例

4、如何鏈接客戶和用戶？

5、如何巧妙借助用戶契約來完成結果？

模塊二、學習項目的運營

《運營師的價值及運營SOW》

1、運營師的價值何在？

2、運營師的角色定位是什么？

3、誰是學習項目的干系人？

4、什么是SOW表？

《準備--如何做好開班激活》

1、預熱的作用有哪些？

2、“入”的組合拳該怎么打？

3、如何進行氛圍預熱？

4、“學習攻略”案例

5、微信紅包的運營技巧有哪些？

《學習--如何激發過程參與度》

1、激發過程參與度有哪些招？

2、激活小游戲有哪些類型？

3、如何快速組建班委？

4、如何做好班委運營？

《轉化--如何推動提升轉化度》

1、什么是學習廢品？

2、為什么學習轉化這么重要？

3、推動學習轉化的關鍵舉措有哪些？

《慶祝--如何啟動結訓觸點》

1、結訓的總基調是什么？

2、結訓的流程有哪些？

董老師

講師資歷 :

中科院在讀博士

《6Ds®》作者ROY教授親傳弟子

《學習項目設計師》、《學習項目運營師》、《學習項目轉化師》導師

企業商學院院務委員

內訓師隊伍首席教練

課程研發團導師

人力資源大賽特聘輔導老師、評委

部隊授課經歷

主講課程 :

《將培訓轉化為商業結果6Ds®》（國際版權）

《學習項目設計師》

《學習項目運營師》

《學習項目轉化師》

《游戲化教學》

《如何成為一名優秀的內訓師》

《管理角色三角形》

《管理方程式》

《運籌帷幄》經營模擬沙盤

《“速融”--如何讓新員工快速融入企業文化》

《“融化”--企業文化價值觀行為提煉工作坊》

《“融解”--企業文化價值觀案例提煉工作坊》

《企業內部實踐案例場景化賦能》

授課風格:

董老師擅長工具化的課程，每次課程結束都能夠得以落地轉化。大部分課程都以轉化項目的方式幫助學員進行轉化應用，得到客戶的高度好評！目前董老師所對接過的轉化項目，100%的客戶都是超級滿意！

董老師以引導、情境式培訓見長，幽默風趣，注重受訓人員的感悟、體驗及參與。培訓風格淡然優雅、深入淺出、行云流水，課堂氣氛輕松活躍、通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調動參訓人員的培訓熱情。

有效結合身體記憶，強化課程落地、實戰性強。始終把培訓的實用性、工具的落地性放在第一位，學員帶著問題來，拿著解決方案走。

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