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課程背景

所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是一種特殊人際影響力，組織中每人都會去影響他人，也要接受他人的影響，因此每員工 都具有潛在和現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)力。組織中，領(lǐng)導(dǎo)者和成員共同推動著團(tuán)隊向著既定目標(biāo)前進(jìn)，從而構(gòu)成一個 有機(jī)系的統(tǒng)系，在系統(tǒng)內(nèi)部具有以下幾要素：領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，員工的主觀能動性，領(lǐng)導(dǎo) 者與員工之間積極的互動，組織目標(biāo)制定及實現(xiàn)過程。 領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者的個體素質(zhì)、思維方式、實踐經(jīng)驗以及領(lǐng)導(dǎo)方法等，這些影響著具體的領(lǐng)導(dǎo)活動效果的 個性心理特征和行為的總和，領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心。 只有領(lǐng)導(dǎo)者具備并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，才能有效引導(dǎo)和激勵員工，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力。 而發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的最有效途徑，就是領(lǐng)導(dǎo)者修練優(yōu)質(zhì)的個人影響力及建立良好的組織環(huán)境。所謂帶人要帶 心，優(yōu)質(zhì)的個人影響力能夠大大提升部屬對領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)同與支持。建立一個良好的組織環(huán)境，才能讓員 工在一個無后顧之憂的環(huán)境下為工作全力以赴，有效提高團(tuán)隊凝聚力與企業(yè)競爭力。

課程目標(biāo)

1.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者建立正確的工作定位與價值觀

2.建立優(yōu)質(zhì)影響力應(yīng)有的心態(tài)與行為模式

3.學(xué)習(xí)培養(yǎng)影響力的有效方法，提高對團(tuán)隊影響力

4.學(xué)習(xí)有效提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊效能的做法

5.學(xué)習(xí)建立良好組織環(huán)境的必然要素與做法，提高團(tuán)隊士氣

6.學(xué)習(xí)如何開啟員工工作激情的做法

7.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者建立追求共贏的觀念，有效提高團(tuán)隊向心力

課程效益

1.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者建立正確的工作定位與價值觀

2.建立優(yōu)質(zhì)影響力應(yīng)有的心態(tài)與行為模式

3.學(xué)習(xí)培養(yǎng)影響力的有效方法，提高對團(tuán)隊影響力

4.學(xué)習(xí)有效提高領(lǐng)導(dǎo)效能的核心觀念與關(guān)鍵做法

5.運用專題討論，培養(yǎng)正確建設(shè)團(tuán)隊的戰(zhàn)略思維

6.學(xué)習(xí)打造堅強(qiáng)團(tuán)隊必要的策略

7.透過戰(zhàn)略模擬活動，學(xué)習(xí)如何提高團(tuán)隊在市場競爭優(yōu)勢 day

8.學(xué)習(xí)有效激勵的原則與步驟，提高團(tuán)隊士氣

9.學(xué)習(xí)如何啟動員工工作激情的做法

10.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的正確認(rèn)知，扮演好在團(tuán)隊中的角色

課程大綱

第一單元 卓越領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)有的內(nèi)在修煉

1.卓越領(lǐng)導(dǎo)人的定位與高度

2.培養(yǎng)正確觀念與態(tài)度，扮演好卓越領(lǐng)導(dǎo)人的角色

第二單元 培養(yǎng)正向影響力

1.領(lǐng)導(dǎo)力與影響力的差異

2.影響力的行為模式與修煉 影片欣賞、分組討論

第三單元 塑造良好團(tuán)隊氛圍，提高團(tuán)隊成員執(zhí)行意愿

1.建立個人的四大行為原則

2.培養(yǎng)良好互動模式的五大做法 影片欣賞、討論、分享

第四單元 高效領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵因素與做法

1.開展團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵因素

2.有效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的行動步驟 體驗式活動、討論、分享

第五單元 團(tuán)隊發(fā)展的黃金法則

1.卓越領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)有的團(tuán)隊經(jīng)營思維

2.建立高效能團(tuán)隊的行動策略 專題討論、分組報告

第六單元 如何打造常勝及高度榮譽(yù)感的團(tuán)隊，

1.模擬實戰(zhàn)-獵殺計劃(競賽活動)

2.提高市場競爭力的做法 體驗式活動、討論、分享

第七單元 塑造優(yōu)質(zhì)組織環(huán)境，開啟團(tuán)隊有效協(xié)作

1.打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊環(huán)境的作法

2.有效激勵的原則與手段 討論、分享

第八單元 建立團(tuán)隊至上的精神，提高團(tuán)隊向心力

1.提高團(tuán)隊整體績效的關(guān)鍵因子

2.如何啟動團(tuán)隊成員的向心力 體驗式活動、影片欣賞、討論、分享

譚老師

譚智韜老師來自于臺灣，先后有專業(yè)講師、創(chuàng)辦企業(yè)、多家跨國企業(yè)中高層管理實務(wù)經(jīng)歷。擔(dān)任專業(yè)講師已有10多年的經(jīng)驗，在領(lǐng)導(dǎo)力、營銷管理、組織管理、團(tuán)隊建設(shè)等領(lǐng)域有獨到見解。超過1,000場次的授課經(jīng)驗，結(jié)合理論及實務(wù)經(jīng)驗為授課架構(gòu)并透過體驗式策略游戲、情境模擬等授課模式，讓學(xué)員在熱烈的互動當(dāng)中提高學(xué)習(xí)成效。至今在中、港、臺等地授課超過500家以上企業(yè)。

譚智韜老師擁有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗，這是他的課程廣受歡迎的原因之一。他先后在臺灣復(fù)興航空、新加坡麗星郵輪、美兆集團(tuán)、臺灣中天生物科技集團(tuán)等企業(yè)擔(dān)任高層管理者，諳熟企業(yè)組織建立、發(fā)展、運作之道，具備多年商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。同時譚智韜老師作為企業(yè)管理戰(zhàn)略顧問及教練，先后為惠普、聯(lián)想集團(tuán)、中信集團(tuán)、萬科集團(tuán)、中信地產(chǎn)、香港新世界地產(chǎn)、加多寶集團(tuán)、京東商城、中信銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、工銀金融等500余家國內(nèi)外著名企業(yè)提供專業(yè)管理輔導(dǎo)，贏得良好贊譽(yù)。

2009年陸續(xù)與北京大學(xué)國際MBA班、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、中南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院總裁班等合作，運用國際知名品牌”RTC人才能力分析與管理系統(tǒng)”進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊管理等課程開發(fā)及授課。2010開始擔(dān)任強(qiáng)生醫(yī)療專業(yè)教育管理學(xué)院特聘講師，針對全國各大醫(yī)院院長及護(hù)理主任，進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力及溝通協(xié)作等專業(yè)管理課程培訓(xùn)。譚老師輕松幽默的授課方式加上其良好的個人形象與舞臺魅力，經(jīng)常被喻為講師中的明星，深獲企業(yè)及上課學(xué)員的喜愛。

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