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【課程背景】

現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展所面臨的壓力和困境是多方面的。

首先，技術(shù)更新?lián)Q代的速度非常快，職場(chǎng)人需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)讓一些人感到焦慮和不安。

其次，現(xiàn)代職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，職位晉升和薪酬增長(zhǎng)的空間有限。許多人可能會(huì)感到職業(yè)發(fā)展停滯不前，從而產(chǎn)生挫敗感和壓力。

此外，現(xiàn)代職場(chǎng)中的工作模式也可能給個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展帶來(lái)壓力。例如，遠(yuǎn)程工作雖然提供了更大的靈活性，但也可能導(dǎo)致工作和生活的界限模糊，影響到工作效率和生活質(zhì)量。同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的在線溝通和會(huì)議也可能消耗大量的精力和時(shí)間。

另外，現(xiàn)代職場(chǎng)中的溝通和協(xié)作方式也可能帶來(lái)一些困境。例如，不同部門和團(tuán)隊(duì)之間可能存在溝通障礙和協(xié)作難題，導(dǎo)致工作效率低下和團(tuán)隊(duì)合作不順暢。

最后，現(xiàn)代職場(chǎng)中的工作與生活平衡問(wèn)題也是一個(gè)重要的壓力和困境。許多職場(chǎng)人可能需要在工作和家庭之間做出取舍，以滿足工作和生活的需求。這種平衡的挑戰(zhàn)可能會(huì)給個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。

面對(duì)這些壓力和困境，職場(chǎng)人需要積極應(yīng)對(duì)和尋求解決方案。例如，可以通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、調(diào)整工作模式、加強(qiáng)溝通和協(xié)作、保持健康的生活方式等方式來(lái)緩解壓力和困境。同時(shí)，更需要照顧好自己的身心健康，且對(duì)自己有清晰的認(rèn)知和定位，明確成長(zhǎng)方向，發(fā)覺(jué)心力。

本課程以唐代茶圣陸羽的人生經(jīng)歷為藍(lán)本，探討選擇與努力在個(gè)人成長(zhǎng)與事業(yè)發(fā)展中的重要性。通過(guò)解析陸羽的生平故事，我們可以學(xué)習(xí)到如何在職場(chǎng)中做出明智的選擇，同時(shí)如何以堅(jiān)定的決心和持續(xù)的努力去實(shí)踐這些選擇。

本課程旨在幫助職場(chǎng)商務(wù)人士提升自我認(rèn)知，明確職業(yè)目標(biāo)，優(yōu)化決策過(guò)程，并激發(fā)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)力。

【課程收益】

1、提升職業(yè)決策能力：學(xué)習(xí)陸羽如何選擇人生道路，培養(yǎng)在職場(chǎng)中做出明智決策的能力。

2、激發(fā)個(gè)人潛力：通過(guò)陸羽不斷追求儒術(shù)和茶道的故事，激發(fā)個(gè)人在職業(yè)生涯中發(fā)掘和發(fā)揮自身潛力的動(dòng)力。

3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)習(xí)陸羽廣結(jié)人緣的智慧，提升在團(tuán)隊(duì)中的溝通和協(xié)作能力。

4、實(shí)現(xiàn)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展：以陸羽的堅(jiān)持和創(chuàng)新精神為榜樣，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。

5、掌握有效的職業(yè)選擇方法，明確個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

6、學(xué)會(huì)如何在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)定的決心和持續(xù)的努力。

【課程對(duì)象】

企業(yè)家、管理者

【課程綱要】

第一章陸羽的人生成就

1. 思考題：

（1）什么是人生的成功？

（2）成功的必要條件是什么？

（3）你如何評(píng)價(jià)自己當(dāng)下的狀態(tài)？你是否算得上成功？

（4）如果你覺(jué)得自己不夠成功，主要原因是什么？

（5）如果你覺(jué)得自己已經(jīng)成功，接下來(lái)的人生，要如何規(guī)劃？

2.陸羽是誰(shuí)？為什么我們今天要向他學(xué)習(xí)？

（1）陸羽草根逆襲的傳奇一生

（孤兒 → 草根 → 廟堂貴賓、江湖名士 → 千古圣人、茶行業(yè)祖師爺）

3. 如何理解陸羽的成功

（1）不婚不嗣，無(wú)家無(wú)業(yè)、無(wú)兒無(wú)女，算失敗嗎？

（2）著書立說(shuō)，開創(chuàng)茶道，千古留名，算成功嗎？

第二章 陸羽的職業(yè)選擇與重要人生轉(zhuǎn)折

1.陸羽幼年時(shí)期的茶文化啟蒙和立志——立志的重要性

（1）陸羽幼年時(shí)在寺院受環(huán)境和師父影響，對(duì)茶產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（2）拒絕接受寺院衣缽，立志學(xué)儒。

（3）我們應(yīng)該如何面對(duì)權(quán)威？

（4）拒絕是一種選擇。

【思考討論】

你曾經(jīng)的理想是什么？實(shí)現(xiàn)了嗎？

我們應(yīng)該何時(shí)立志？如何立志？

2.拒絕仕途，選擇茶學(xué)（立志，也可能是動(dòng)態(tài)的過(guò)程）

（1）陸羽一生有多次步入仕途的機(jī)會(huì)，但又被他果斷拒絕

（2）事茶的決心愈發(fā)堅(jiān)定，他開始專注于茶學(xué)的研究

3.歷時(shí)二十六年，完成巨著《茶經(jīng)》：

（1）陸羽在深入研究茶學(xué)后，撰寫了《茶經(jīng)》這部劃時(shí)代的著作。

（2）這部書不僅總結(jié)了陸羽的茶學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也推動(dòng)了茶文化的發(fā)展，使他成為茶學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威人物。

（3）《茶經(jīng)》的魅力和魔力——凡學(xué)茶者，必誦《茶經(jīng)》；凡誦《茶經(jīng)》者，定通茶道。

4.《茶經(jīng)》講了什么？

（1）茶的起源與歷史

（2）茶樹的種植與采摘

（3）飲茶器具與煮茶方法

（4）飲茶的藝術(shù)與文化

5.建立茶學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò)——陸羽從私域到公域的運(yùn)營(yíng)，以及傳播的重要性。

（1）陸羽不僅撰寫了《茶經(jīng)》，還積極與各地的茶農(nóng)、茶商、文人雅士交流，推廣茶文化。

（2）他通過(guò)講學(xué)、品茶會(huì)、撰寫文章等方式，將茶文化傳播到更廣泛的領(lǐng)域，提高了茶的社會(huì)地位。

（3）現(xiàn)代茶會(huì)，是商務(wù)圈層重要的社交工具和平臺(tái)。（舉例）

6.倡導(dǎo)茶道精神

（1）陸羽倡導(dǎo)簡(jiǎn)約、自然的茶道精神，追求品茶的內(nèi)心平靜與修身養(yǎng)性。

（2）精行儉德，是茶性，也是陸羽身體力行所推崇的君子品性。

（3）茶道精神，于現(xiàn)代商務(wù)人士的意義。

第三章 陸羽的社交智慧與人際關(guān)系

1. 陸羽的朋友圈有多牛？

（1）陸羽的朋友圈是一個(gè)真正的“牛人圈”，堪稱歷史上最著名的文人雅士交友圈之一。

（2）陸羽與懷素，皎然、李約、劉長(zhǎng)卿、顏真卿等文化名人有著深厚的友誼。

2. 陸羽為什么能得到這么多牛人的認(rèn)可、賞識(shí)、支持甚至崇拜？

（1）與人為善

（2）真誠(chéng)待人

（3）直言不諱

（4）善于傾聽

3.商務(wù)社交破圈技巧

（1）明確目標(biāo)

（2）利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

（3）主動(dòng)建立聯(lián)系

（4）保持專業(yè)

（5）維護(hù)人脈關(guān)系

（6）展示你的價(jià)值

（7）持續(xù)學(xué)習(xí)

（8）持續(xù)輸出結(jié)果

第四章 陸羽的創(chuàng)新精神

1. 陸羽創(chuàng)立中國(guó)茶道之前，中國(guó)的茶文化狀況是怎樣的？

（觀點(diǎn)：個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展，都要順勢(shì)而為，敬畏時(shí)代，敬畏環(huán)境。創(chuàng)新也并非無(wú)中生有，而是在一定土壤環(huán)境下的厚積薄發(fā)。）

（1）茶葉的發(fā)展：

（2）茶具的發(fā)展

（3）茶藝的發(fā)展：

（4）茶道精神的萌芽：

2.茶學(xué)研究的開創(chuàng)性：

（1）陸羽一生嗜茶，精于茶道，他深入調(diào)查研究茶葉的各個(gè)方面，包括茶樹的栽培、育種、加工技術(shù)，以及茶葉的品質(zhì)、口感、香氣等。

（2）他的著作《茶經(jīng)》是世界上第一部茶葉專著，對(duì)茶樹的產(chǎn)地、形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境以及采茶、制茶、飲茶的工具和方法等進(jìn)行了全面的總結(jié)，為茶學(xué)的研究和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3. 茶文化的推動(dòng)與普及：

（1）陸羽不僅深入研究茶葉本身，還積極推動(dòng)茶文化的發(fā)展。

（2）他倡導(dǎo)健康、科學(xué)的飲茶理念，提倡適量、適時(shí)、適質(zhì)的飲茶方式，使茶成為了一種文化象征和精神寄托。

（3）他的著作《茶經(jīng)》以及他的茶道表演、茶室設(shè)計(jì)、茶具選用等理念，推動(dòng)了茶文化在唐代的普及和發(fā)展，也為后世的茶文化傳承提供了重要的啟示。

4. 跨學(xué)科的研究方法

（1）陸羽在研究茶葉的過(guò)程中，不僅局限于茶學(xué)領(lǐng)域，還融合了文化、歷史、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。

（2）他的研究方法具有跨學(xué)科性，這種綜合性的研究方法在當(dāng)時(shí)是非常創(chuàng)新的，也為后來(lái)的科學(xué)研究提供了重要的啟示。

第五章 陸羽的職場(chǎng)智慧與啟示

1. 待人以誠(chéng)的交際原則：

（1）陸羽在茶道中強(qiáng)調(diào)人與人之間的真誠(chéng)交往，提倡以茶會(huì)友、以誠(chéng)待人。

（2）在職場(chǎng)中，建立良好的人際關(guān)系同樣重要，要以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同事、客戶和合作伙伴，贏得他人的信任與尊重。

2. 追求和諧的團(tuán)隊(duì)精神：

（1）茶道注重和諧與平衡，陸羽提倡在品茶過(guò)程中體會(huì)人與自然的和諧共處。

（2）現(xiàn)代職場(chǎng)商務(wù)人士應(yīng)該學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造和諧氛圍，尊重團(tuán)隊(duì)成員的不同意見(jiàn)，協(xié)同合作，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。

3. 注重細(xì)節(jié)的職業(yè)素養(yǎng)：

（1）陸羽在《茶經(jīng)》中對(duì)茶葉的采摘、制作、品飲等各個(gè)環(huán)節(jié)都有詳盡的描述，體現(xiàn)了他對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求。

（2）在職場(chǎng)中，關(guān)注細(xì)節(jié)同樣重要，無(wú)論是工作匯報(bào)、項(xiàng)目執(zhí)行還是客戶服務(wù)，都要力求完美，展現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)。

4. 勇于創(chuàng)新的改革精神：

（1）陸羽在茶道傳承中，不僅總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，還勇于創(chuàng)新，提出了許多新的理念和方法。

（2）現(xiàn)代職場(chǎng)商務(wù)人士也應(yīng)該具備創(chuàng)新意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，不斷探索新的工作模式和方法，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力。

總之，唐代陸羽的職場(chǎng)智慧對(duì)于現(xiàn)代職場(chǎng)商務(wù)人士來(lái)說(shuō)具有重要的啟示意義。通過(guò)學(xué)習(xí)陸羽的專業(yè)精神、交際原則、團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，我們可以不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，為事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

5.追求卓越與精益求精：

（1）陸羽在《茶經(jīng)》中詳細(xì)描述了如何精心挑選茶葉、研磨茶末、燒水、沏茶等步驟，每一環(huán)節(jié)都力求完美。這種追求卓越和精益求精的精神，對(duì)于現(xiàn)代職場(chǎng)來(lái)說(shuō)具有極高的指導(dǎo)意義。

（2）在工作中，無(wú)論職位高低，都應(yīng)努力追求高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量，不斷提高自己的技能和專業(yè)知識(shí)，成為行業(yè)中的佼佼者。

6. 保持平和的心態(tài)：

（1）茶道文化強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的平和與寧?kù)o。

（2）在職場(chǎng)中，面對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，保持平和的心態(tài)同樣重要。只有心態(tài)平和，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，保持冷靜的頭腦，做出正確的決策。

孫老師

孫若晗老師

——中國(guó)茶道素養(yǎng)與商務(wù)禮儀培訓(xùn)專家

國(guó)家高級(jí)評(píng)茶師、茶藝師

大益茶道院三階職業(yè)茶道師

中國(guó)茶道商務(wù)應(yīng)用體系的首創(chuàng)者

累計(jì)培訓(xùn)10000+小時(shí)、累計(jì)輔導(dǎo)人數(shù)30000+

曾任：云南大益集團(tuán)（中國(guó)茶行業(yè)龍頭企業(yè)、中國(guó)普洱茶第一品牌）培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人、大益商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)

曾任：云南普洱茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)華北區(qū)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

現(xiàn)任：熙酉茶業(yè)公司負(fù)責(zé)人、“本味茶會(huì)”主理人

【茶道觀點(diǎn)】

中國(guó)茶道在現(xiàn)代商務(wù)生活中具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值，可增進(jìn)商務(wù)關(guān)系與溝通，可展示尊重與品味，可傳遞信任與務(wù)實(shí)精神，可提升個(gè)人修養(yǎng)與品格，可促進(jìn)跨文化交流與合作。因此，將茶道文化融入現(xiàn)代商務(wù)生活具有積極的意義和價(jià)值。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1、在大益集團(tuán)任職期間，建立了系統(tǒng)的中國(guó)茶道培訓(xùn)系統(tǒng)，在承擔(dān)管理運(yùn)營(yíng)工作的同時(shí)，親自執(zhí)教核心課程《中國(guó)茶道》、《中華茶藝》、《茶圣陸羽》、《茶席設(shè)計(jì)》、《茶葉品鑒技巧》等核心課程，總計(jì)培訓(xùn)逾萬(wàn)人，培養(yǎng)持證茶道師、茶藝師5000人以上，培訓(xùn)跨界茶人、茶文化愛(ài)好者、商務(wù)人士10000人以上。

2、在云南普洱茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)和釣魚臺(tái)茶業(yè)公司任職期間，組建茶書院，通過(guò)茶道培訓(xùn)、茶會(huì)、茶文化沙龍等軟性輸出，建立強(qiáng)黏性的高端茶生活圈層平臺(tái)，親自培養(yǎng)數(shù)十名執(zhí)業(yè)茶道師和數(shù)百名跨界茶文化愛(ài)好者，為區(qū)域市場(chǎng)拓展打造了堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

3、執(zhí)業(yè)十余年，服務(wù)近百家企事業(yè)單位，通過(guò)企業(yè)茶文化內(nèi)訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、中國(guó)茶道系統(tǒng)培訓(xùn)等，助力企事業(yè)單位企業(yè)文化建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)綜合素養(yǎng)和凝聚力。

4、發(fā)起舉辦1000余場(chǎng)茶文化主題論壇、茶文化沙龍等，用茶道智慧影響2萬(wàn)余名企業(yè)家。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1、執(zhí)業(yè)資格與職業(yè)茶道師培訓(xùn) —— 培養(yǎng)持證茶道師、茶藝師5000人以上。

孫若晗老師賦能茶行業(yè)從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)技能提升，通過(guò)線上遠(yuǎn)程培訓(xùn)、線下實(shí)景教學(xué)等方式，共計(jì)培養(yǎng)數(shù)千人持證職業(yè)評(píng)茶師、茶藝師、職業(yè)茶道師，取證濾98%以上。

2、商務(wù)人士的茶道素養(yǎng)與商務(wù)應(yīng)用培訓(xùn) —— 培訓(xùn)跨界茶人、茶文化愛(ài)好者、商務(wù)人士等10000余人。

孫若晗老師首創(chuàng)“中國(guó)傳統(tǒng)茶道的現(xiàn)代商務(wù)應(yīng)用”課程體系，通過(guò)高端茶道培訓(xùn)、茶文化講座等形式，結(jié)合現(xiàn)代茶生活場(chǎng)景和商務(wù)應(yīng)用需求，共計(jì)培訓(xùn)跨界茶文化愛(ài)好者、商務(wù)經(jīng)營(yíng)人士10000余人。好評(píng)率99%以上。

3、實(shí)用茶道技能培訓(xùn) —— 直接培訓(xùn)具備茶藝技能、茶葉審評(píng)技能等實(shí)操能力的跨界茶藝人200余人，老學(xué)員轉(zhuǎn)介紹達(dá)100%。

孫若晗老師在其創(chuàng)辦的“熙酉習(xí)茶社”直接教授茶藝技能，以“一對(duì)一”的“私教“模式””賦能董助、職業(yè)經(jīng)理人等，使其具備扎實(shí)的茶葉沖泡、茶葉品鑒等技能，提升其商務(wù)場(chǎng)景的社交能力和基礎(chǔ)素養(yǎng)。

【理論體系】

1. 尊重和包容：中國(guó)茶道和茶文化強(qiáng)調(diào)尊重他人，包容不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。在管理實(shí)踐中，應(yīng)該尊重員工的不同想法，包容他們的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們提出自己的意見(jiàn)和建議。

2. 誠(chéng)信和信任：中國(guó)茶道中強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信。在管理實(shí)踐中，管理者應(yīng)該以誠(chéng)信為本，對(duì)待員工和合作伙伴要坦誠(chéng)相待，建立信任關(guān)系。

3. 平等和互助：中國(guó)茶道強(qiáng)調(diào)平等和互助，人與人之間應(yīng)該互相尊重，互相幫助。在管理實(shí)踐中，管理者應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)平等、互助的工作氛圍，鼓勵(lì)員工之間互相支持，共同成長(zhǎng)。

4. 謙虛和內(nèi)斂：中國(guó)茶道中強(qiáng)調(diào)謙虛和內(nèi)斂，不張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，也不嫉妒他人的成就。在管理實(shí)踐中，管理者應(yīng)該以身作則，謙虛待人，不炫耀自己的成就，鼓勵(lì)員工發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要尊重他人的成就。

5. 靈活性和變通性：中國(guó)茶道中強(qiáng)調(diào)靈活性和變通性，能夠根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的策略和方法。在管理實(shí)踐中，管理者應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)變化和員工需求靈活調(diào)整管理策略和方法，不斷優(yōu)化管理流程，提高管理效率。

6. 注重情感交流：中國(guó)茶道中注重情感交流，通過(guò)茶道禮儀、品茗等方式增進(jìn)人與人之間的情感交流。在管理實(shí)踐中，管理者應(yīng)該注重與員工的情感交流，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的生活和工作，增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。

【個(gè)人情懷】

孫老師希望傳承中國(guó)茶道為載體的中國(guó)傳統(tǒng)文化、為現(xiàn)代企業(yè)管理賦能。傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、建立良好的企業(yè)文化、提高員工的綜合素質(zhì)和技能水平、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀管理人才和員工，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和壯大。

【授課風(fēng)格】

互動(dòng)性強(qiáng)：用情境重現(xiàn)和角色扮演，將理論與實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造出真實(shí)而生動(dòng)的情境，讓參訓(xùn)學(xué)員深度參與其中真實(shí)面對(duì)挑戰(zhàn)，能夠讓人有很強(qiáng)的啟發(fā)和收獲；

聚焦實(shí)戰(zhàn)：內(nèi)容圍繞相關(guān)管理日常情境中沖突、難題、棘手問(wèn)題，聚焦實(shí)際情境，學(xué)員深度參與，有數(shù)據(jù)直接給出反饋且情景可分析遷移至實(shí)際工作中，既有娛樂(lè)性又聚焦實(shí)戰(zhàn)收獲；

寓教于樂(lè)：授課風(fēng)趣幽默，風(fēng)格穩(wěn)重，活潑愉快，內(nèi)容豐富且邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出傳授企業(yè)管理知識(shí)，讓學(xué)員在輕松下氛圍下啟發(fā)與收獲；

實(shí)戰(zhàn)案例：學(xué)員課上處理管理情景，小組討論充分，每個(gè)情景及案例老師會(huì)給出有針對(duì)性的引導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)，有所收獲，不僅有數(shù)據(jù)直接給出反饋，還有情景可分析遷移至實(shí)際工作中，讓沙盤課程既有娛樂(lè)性，又聚焦實(shí)戰(zhàn)收獲。

【主講課程】

《基礎(chǔ)茶道素養(yǎng)與商務(wù)茶道禮儀》

《商務(wù)茶道之茶道社交與茶道養(yǎng)生》

《生活茶道助力情緒管理和壓力調(diào)節(jié)》

《正念茶修——中國(guó)茶道與壓力管理》

《選擇和努力同樣重要——向茶圣陸羽學(xué)習(xí)個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)智慧》

《中式插花——商務(wù)人士的藝術(shù)修養(yǎng)與品位提升》

《茶韻酒香—探尋中國(guó)茶酒文化的深厚底蘊(yùn)》

《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象》

【服務(wù)客戶】

國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國(guó)老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)、工商銀行、國(guó)家博物館、國(guó)家機(jī)構(gòu)采購(gòu)中心、

國(guó)藥集團(tuán)、中關(guān)村人工智能學(xué)院、嘉濰律師事務(wù)所、華清數(shù)字口腔醫(yī)院、優(yōu)清商學(xué)院、

清和商學(xué)院、美的集團(tuán)等等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

若晗老師國(guó)學(xué)修養(yǎng)深厚，厎中國(guó)茶文化有深刻的理解和獨(dú)到的解讀，旁征博引，娓娓道來(lái)，既生動(dòng)又實(shí)用，聽得懂，記得住，用得上。

-----法國(guó)圣尚聯(lián)合酒業(yè)公司 總經(jīng)理 范利軍

孫老師將中國(guó)茶文化中深刻的治世之道、成事之法，通過(guò)歷史典故和古圣先賢的案例，生動(dòng)地呈現(xiàn)給我們，發(fā)人深省，鼓舞人心。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)人靈魂中的力量源泉。

-----銳思傳媒總裁 楊鵬

孫若晗老師授課生動(dòng)幽默，第一次使我們深刻了解了中國(guó)茶文化中博大精深的智慧，足以指導(dǎo)我們現(xiàn)代社會(huì)的工作和生活。

—— 華普超市 副總經(jīng)理 劉海斌

孫若晗老師有深厚的人文修養(yǎng)，儒商風(fēng)范，聽她講課本身就是一次傳統(tǒng)文化的熏陶，在文化中悟管理，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中修身養(yǎng)性，耐人尋味，醍醐灌頂，有深刻感悟。

—— 北京致成信息化科技有限公司 董事長(zhǎng) 鄧文平

孫老師的茶藝技能課非常易懂、易掌握，工作需要，不會(huì)泡茶經(jīng)常使人處于尷尬被動(dòng)的處境。學(xué)了這堂課，掌握了一項(xiàng)基本的技能，成為商務(wù)社交的助力，在茶臺(tái)游刃有余，彰顯功力和品位，非常給力。

——嘉濰律師事務(wù)所 高峰律師

孫老師的茶道素養(yǎng)課，令人耳目一新，起初以為是傳統(tǒng)的茶藝課，上課后發(fā)現(xiàn)完全顛覆我對(duì)茶道課的認(rèn)知。課程是體系化的，很專業(yè)，也通俗易懂，適合非專業(yè)的我們。平時(shí)泡茶、喝茶的盲區(qū)、誤區(qū)，今天都得以解答。

——中關(guān)村人工智能學(xué)院 朱敏

孫老師的課實(shí)用、落地，同時(shí)也有高度，老師人茶合一，非常通透，從“術(shù)”的傳授，到“道”的引導(dǎo)、啟發(fā)，發(fā)人深思。

—— 國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 王長(zhǎng)勇

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